2017年山东省泰安市新城实验中学七年级语文下册 11《邓稼先》课件3 新人教版.pptVIP

* 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺直了腰板。 　 杨振宁 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 　　美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？ ② 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹 “两弹元勋” 功勋卓著 ①在美国获博士学位后立即回国 天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 一、速读 课文： ③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁 死而后已 ④文革初期，说服两派继续工作 ⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员 没有私心 诚真坦白 从不骄人 最高奉献 ⑥一封短短的信 强烈的民族 自尊心朴实 ⑦1982年，“我不能走”。 执着追求 无私奉献 责任心强 平常小事 邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些 ，于细微处见深情，于平凡中见高尚。 1、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子来（即直接赞美邓稼先的句子）。 2、然后按照 “我最感动的句子是…… ，原因在于它写……” 的句式组织语言，准备再次发言。 二、跳读课文： 直接赞美邓稼先的句子:朗读 第一部分最后一节； 第二部分最后两小节； 第三部分第九、第十小节； 第四部分最后一小节； 第五部分引用的“五四”时代的歌； 第六部分。 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ 进一步证明我国的原子弹事业是中国人完成的事业，更证实了邓稼先对我国的国防事业所做的贡献之大。 《民族感情？友情？》一节中提到寒春有何用意？ 青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的古战场。 邓稼先工作的环境是怎样的？ 文中引用《吊古战场文》有什么作用? 请用现代汉语翻译《吊古战场文》。 茫茫的旷野一望无边，不见人影。弯弯曲曲的河象带子一样流过，无数的山峰交错在一起，天色昏沉沉的，令人悲伤。北风悲鸣，太阳也变得昏黄。蓬草折断，百草枯黄，寒冷得像下霜的清晨，飞鸟不敢停下，百兽慌得急奔而失群，亭长告诉我：“这是古战场啊！（在这里）经常是全军覆灭。常常有鬼哭的声音，天气阴的时候就听得见！” 说明邓稼先工作生活环境的艰苦，更说明了邓稼先高尚的奉献精神。 问题：“我不能走”表现了邓稼先怎样的思想品质？ 问题 ：作者为什么建议采用五四时代的一首歌，作为“邓稼先”传的 背景音乐？ 浓情流溢，不带一丝雕琢。邓稼先把国家和人民的利益置于个人利益之上，在面临生与死的选择时，他表现了一种大无畏的献身精神。 烘托邓稼先贡献的伟大。 作者用他一生都喜欢的五四时代的这首歌曲作为邓稼先一生的写照，再次充满深意地将邓稼先与改写中国民族历史的这一伟大转变联系了起来。 是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 文章第一部分，为什么要概述中国一百年屈辱的历史？ 邓稼先与奥本海默进行了比较： 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格为人 不同 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注目 忠厚平实 “纯” 奉献精神 奥本海默 　 他们是各自祖国的原子弹之父： 一个锋芒毕露； 一个忠厚平实 *