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五上第二单元 课题 4.去打开大自然绿色的课本第 1教时 总第 12个教案 课型：新授课 教学 目标 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语； 2．感知文章主要内容，了解自然的特点和文章的层次； 3．能正确通顺地朗读课文，受到自然美和艺术美的熏陶。 教学 重点 正确、流利地朗读课文；了解自然的特点和文章的层次。 教学 难点 了解自然的特点和文章的层次。 教学 准备 自主先学 、小黑板 【自主先学 】 A生字新词我自学 1.记一记：划出课文中的生字新词，容易读错的字词多读几遍。 难写的生词试着写几遍。 ●容易读错的字词 字词与读音： ●容易写错的字词 我来写一写： 2.问一问：遇上不理解的词语，可以联系上下文猜一猜，也可以问一问词典，结合课文将注释写在语文书上。 B梳理脉络我先行 1.读一读：至少读诗歌三遍，读正确，读流利，难读的地方多读几遍。 2..想一想：每个自然段的大意，用简洁的话写下来。 （有发现吗？诗歌可以分为哪三部分？） 学情 分析 孩子对大自然，如课文中提到的果园、沃野应该有比较深刻的感受。对课文的内容已经有了一定的生活经验. 教 学 过 程 思考与调整 （二次备