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第十三单元 功 功率
机械能及其转化
考点1 功
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
定义
一个______作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段________,就说这个力做了功
必要因素
①作用在物体上的______;
②物体在力的方向上移动的________
力
距离
力
距离
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
不做功的三种情况
示意图
特点
物体水平方向不受力,因惯性而动
物体受力,但静止
有力有距离,力的方向与距离的方向垂直
举例
踢出去的足球
推而未动,搬而未起
人提水桶水平前进,提水桶的力和重力不做功
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
功的计算
表述
力与物体在力的方向上移动的距离的________
公式
W=________
单位
________(符号:J);1 J=1 N·m
大小
把两个鸡蛋举高1 m所做的功大约是1 J
说明
做功的过程实质上是能量转化的过程。计算做功多少时,要注意三个“同一”性:即力与物体移动的距离在方向上必须一致;力与物体移动的距离必须对应于同一物体且同一段时间
乘积
Fs
焦耳
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
考点2 功率
定义
______与________________之比
物理意义
表示做功________的物理量。所以功率大,说明做功________,单位时间内做的功多;功率小,说明做功________,单位时间内做的功少
公式
单位
________(符号:_____);换算关系:1 kW=______W,1 W=1 J/s
备注
功率的公式 是指平均功率,即在t时间内的平均功率,而不是某一时刻的瞬时功率;当物体在力F作用下,以速度v匀速运动时,由:W=Fs及 ,可得:
功
做功所用时间
快慢
快
慢
瓦特
W
103
Fv
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
[点拨] 功率表示做功快慢,不表示做功多少;做功多少由功率和时间共同决定。
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
考点3 动能和势能
1.能的定义
物体能够____________,表示这个物体具有能量,简称能。
[点拨] (1)能量是表示物体做功本领大小的物理量,即能量可以用能够做功的多少来衡量。
(2)一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”。如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功,也不一定要做功。
对外做功
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
2.动能和势能
项目
动能
势能
重力势能
弹性势能
区别
定义
物体由于________而具有的能
物体由于________所具有的能
物体由于发生________形变而具有的能
影响因素
大小与物体的____和物体的运动____有关
大小与____和被举高的____有关
大小与物体的弹性形变程度有关
联系
动能和势能在一定条件下可以相互转化
运动
高度
弹性
质量
速度
质量
高度
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
考点4 探究:动能的大小与什么因素有关
探究课题
动能的大小与什么因素有关
探究方法
控制变量法、转换法
实验装置
实验过程
①让体积相同的钢球和木球从同一高度滚下,目的是使两球到达水平面时的________相同,是为了探究动能与物体________的关系;②让质量相同的两木球从不同高度滚下,是为了探究动能与物体________的关系;③通过观察____________________________来显示物体动能的大小
实验结论
①甲、乙说明:动能与质量有关,__________相同的物体,质量越大,动能________;②乙、丙说明:动能与运动速度有关,______相同的物体,运动速度越大,动能________
速度
质量
速度
被撞物体移动距离的长短
运动速度
越大
质量
越大
第13课时┃功 功率 机械能及其转化
考点5 探究:重力势能的大小与什么因素有关
探究课题
重力势能的大小与什么因素有关
探究方法
控制变量法、转换法
设计实验
①利用物体落向沙地,比较砸出沙坑大小;
②利用物体将木桩打入地面,比较深度
实验过程
①控制物体质量相等,使物体从不同高度处下落,探究重力势能与物体高度的关系;②控制物体所处高度相同,改变物体的质量,探究重力势能与物体质量的关系
得出结论
①物体的重力势能与物体的________和________有关,物体质量相等,高度越高,重力势能________;②物体所处高度相同,质量越大,重
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