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“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 12.1学会自主学习 12.2学会合作学习 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1.了解自主学习、合作学习的含义。 2.结合实例理解自主学习、合作学习的重要性。 3.反思和改善学习状况，提高自主学习、合作学习的能力。 4.初步形成平等待人,乐于交往,积极进取,勇于创新的精神. 教 学 重 难 点 重点：学会自主学习与学会合作学习 难点：学会自主学习 教 学 资 源 教师教学用书和《自主学习单》 预 习 设 计 1、自主学习的含义 2、自主学习的意义 3、合作学习的含义 施教日期 年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 一、导入新课 [说一说]——让学生说说“我的一天” （请几个同学分别说说小学生的一天的学习生活和中学生的一天的学习生活） [议一议]——分小组讨论，谈听后的感受，比较初中与小学的学习生活有什么不同。（如科目、内容、学习方法、教学环境等方面） 二、讲授新课 （一）、学会自主学习 1、归类小结 （1）学习的科目增多 （2）学习的内容难度增大 （3）老师讲课的速度增快 （4）课后的作业数量增加 （5）父母和老师的监督减少 （6）我们还可