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人教版五年级语文上册第四组课文
一教材分析
五、教学程序
1、联系生活,导入新课
“江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。” ——范仲淹
假如,你在一个夜晚,好不容易才钓到了一条大鲈鱼,想拿去美餐一顿,有个人却要你放掉大鱼,你会怎么想、怎么做呢?
清蒸鲈鱼
2、阅读欣赏,感受意境
(1)指导朗读:
① 找出文中月夜描写的句子。
晚霞映辉的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪,不一会儿,月亮升起来了,湖面变的银光闪闪。
②在文中找出“我”和父亲钓鱼的愉快场景。
啊!这么大的鱼!我还从没见过,还是条鲈鱼。我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
4、明理导航,感悟意境
“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”
你喜欢这样的爸爸吗?为什么?
孟德斯鸠:
衡量真正的品德是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
6、引起共鸣,升华“启示”
在家里:父母不在家,电视很精彩,是完成作业还是看电视?在学校:考试,老师多给了分数,你会怎么做?
在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你会怎么做?
谢
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