苏教版一年级语文下册练习２教学设计.docVIP

练习２ 教学目标 １、字词句：读描写春天的句子，感受春天的美好；找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用，了解形声字构字的巧妙，感受汉字的结构美，提高识字兴趣与能力；仿照例句说句子，把句子说完整； ２、写铅笔字，热病市先撇后捺的笔顺规则； ３、读读背背：熟读识记四个描绘春光的成语，体会成语歌的韵律美、画面美和意韵没； ４、综合性学习：结合“三八”节做一张贺卡； ５、口语交际：观察图画，展开想象，当众介绍春天的美景，意思要明确，语言要规范，并能做到目中有“人”。 教学重点: 字词句、写铅笔字、读读背背 教学难点： 口语交际：观察图画，展开想象，当众介绍春天的美景，意思要明确，语言要规范，并能做到目中有“人”。 教学准备 多媒体课件 教学时间： 三课时 第一课时 一、有效导入 １、师：春天来了，同学们都非常的开心。能说说你都看到了些什么吗？ ２、（出示挂图）师：图中的小朋友可聪明了，他们不仅游览了春天的美景，还在游玩中学了许多知识。想知道他们都学了些什么？做了些什么吗？ 二、整体感知 １、师：一个小朋友兴奋地大声说：“春天多美啊！我要朗诵一段赞美春天的话。”（师范读）这就是他朗读的一段话，我们和他比一比，看谁读得好，愿意吗？ 三、深入文本 1、学生找出同偏旁的字： 2师：老师不太明白这三组字为什么有相同的偏旁？有谁愿意