2016年春八年级语文下册(人教版)教学：第三单元科海泛舟讲稿.pptVIP

* 科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开了一个个自然之迷， 把古人美好的梦想变成了现实。 今天，我们九天揽月，五洋猎奇，追逐星光，敲击原子，以地球人的身份向地外文明传递信息。 什么是科学？ 达尔文曾经给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论。”科学的广义概念是知识，基本要素也是知识。技术除了知识外，还有技巧。从某种意义上看，技巧也是知识。广义的科学也包括技术。一般说来，科学包括两个方面：事实和规律。英国科学家戴维发现钾、钠；居里夫人发现镭等，这都是发现了事实，也就是科学，科学首先必须以事实为依据，而不是离开事实的空想。至于规律，就是事物内在本质的必然联系，违反规律，就成为反科学。自然界存在着大量的因果关系，有着内在本质的必然联系。发现两个事物之间客观存在的因果关系，并找出其内在必然联系，就掌握了一条科学规律。所以，从大量的现象和事实中，经过整理分析、综合归纳，发现规律，得出结论，这就是科学。达尔文的定义在今天仍有指导意义。 科学的内涵有两个：事实和规律。科学的社会职能有两个：启蒙教育和储备知识，为发展生产服务。科学的学术思想也有两个：探索未知和寻求规律。科学精神也有两个：事实求实是和按规律办事。科学是知识，但今天的认识更进了一步，科学应该是反映事物规律和事实的知识体系，是系统化的知识，而不是孤立而零散的知识。对科学而言，探索未来和寻求规律是最本质、最基本的任务。 1、1977年诺贝尔生理学和医学奖获得者（美）吉尔曼小时侯最喜爱法国儒勒-凡尔纳的《80天环游地球》《地心游记》《海底两万里》等旅行探险类书籍，儒勒-凡尔纳的渊博的知识、丰富的想像和科学的预见，使吉尔曼看到了大自然的神奇，看到了科学技术的力量，这促使吉尔曼最终选择了科学家的职业。 2、1989年诺贝尔化学奖获得者（加拿大）奥尔特曼在12岁时，得到一本塞里格海茨写的《原子的说明》一书。这本书使他了解到：元素周期表的设计不仅是科学的，并且是十分优美的；而元素周期表对于当时人们尚不知道的元素也做出了科学的预见。这一切都引起了奥尔特曼极大的兴趣，唤起了他对原子物理学的爱好。 3、由于一本科普读物的影响，而走上科学研究道路的例子还有许多。像1976年诺贝尔医学奖获得者（美国）盖达塞克和1982年诺贝尔化学奖获得者（英国）克卢格，都是因为在青少年时代阅读了美国细菌学家克鲁伊夫撰写的科普读物《微生物猎人传》，从此爱上了生物学。 你知道科学的利与弊吗? 展示身边的科技发明 ? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 科学技术两面观 2003年8月欧洲50年最高温，老人木桶泡澡 2004年7月14日，日本北部的新潟县洪水 2004年7月13日，德国男孩在楚格峰玩雪 2004年7月，京沪粤相继暴雨成灾 炸药 诺贝尔一生最伟大的发明是硝化甘油炸药和飞行炮弹。这两样东西本身是中性的，它既可以用于防卫又可以用于侵略。 灭绝人性的化学武器! 1941年,德国军队首先在战场上使用化学武器,第二次世界大战期间,法西斯德国曾用大量毒剂,杀害了数百万战俘,对人类犯下了滔天罪行.日本帝国主义在侵华战争中,使用毒剂1600多次,残害我抗日军民. 化学毒剂按照毒理作用分为六类:神经