22.2函数观点看一元二次方程.gsp讲稿.ppt

人教版九年级（下） 2.2.2用函数的观点看一元二次方程 【学习目标】： 3、会用二次函数的图象求一元二次方程的近似根 1、通过探索，理解二次函数与一元二次方程之间的联系。 2、能够运用二次函数及其图象、性质解决实际问题。 探究新知 感受数学之用： 问题：如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系：h=20t-5t2。 考虑以下问题： 15 （1）球的飞行高度能否达15m？若能，需要 多少飞行时间？ 1 3 思考：结合图形指出为什么在两个时间球 的高度为15m? 解： 解方程15=20t-5t2 t2-4t+3=0 t1=1 , t2=3 当球飞行1s和3s时,它的高度为15m。 解： 解方程20=20t-5t2 t2-4t+4=0 t1=t2=2 当球飞行2s时,它的高度为20m 20 （2）球的飞行高度能否达20m？若能，需要 多少飞行时间？