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2017年高考化学二轮复习 第1部分 核心突破 专题2 基本理论 第7讲 电化学原理及应用课件.ppt
;;2年考情回顾;审题要点;解题规律:
1.题型:选择题、填空题。
2.考向:考查原电池电极的判断、电极和电池反应式的书写、电子的转移或电流方向的判断、电解质溶液中离子的移动方向及有关简单计算。;方法点拨:
1.原电池正极和负极的确定;1.(2015·全国卷Ⅰ)微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置,其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是( );解析:图示所给出的是原电池装置。A项有氧气反应的一极为正极,发生还原反应,因为有质子通过,故正极电极反应式为O2+4e-+4H+===2H2O;在负极,C6H12O6在微生物的作用下发生氧化反应,电极反应式为 C6H12O6-24e-+6H2O===6CO2↑+24H+,则负极上有CO2产生,故A项不正确。B项微生物电池是指在微生物作用下将化学能转化为电能的装置,所以微生物促进了反应中电子的转移,故B项正确。C项质子是阳离子,阳离子由负极区移向正极区,故C项正确。D项正极的电极反应式为6O2+24e-+24H+===12H2O,负极的电极反应式为C6H12O6-24e-+6H2O===6CO2↑+24H+,两式相加得电池总反应为C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O,故D项正确。;电池内部电流方向从________到________,故H+从负极产生,流向正极参加正极反应。;【变式考法】
(1)任何化学反应都能设计成原电池吗?
答案:必须是自发进进行的氧化还原反应才能设计成原电池,非氧化还原反应没有电子的转移,必然无法设计成原电池。
(2)两种金属作电极时,较活泼的金属一定作负极吗?
答案:不一定,如镁、铝为电极,NaOH作电解质溶液时,由于Mg与NaOH溶液不反应而Al能,故铝作负极。;D;C;电极反应式的书写
(1)原电池中一般电极反应式的书写
(2)复杂的电极反应式=总反应式-较简单一极的电极反应式;解题规律:
1.题型:选择题、填空题。
2.考问:根据电解现象判断电源正、负极,并进一步考查离子移向,电极反应及简单计算。根据电源正、负极考查电解相关基础知识。电解原理在工农业生产中的应用。;方法点拨:
1.原电池和电解池的比较;;2.“5点”突破电解池
(1)分清阴极、阳极,与电源正极相连的为阳极,与电源负极相连的为阴极,两极的反应为“阳氧阴还”。
(2)剖析离子移向,阳离子移向阴极,阴离子移向阳极。
(3)书写电极反应式,注意得失电子守恒。
(4)正确判断产物。
①阳极产物的判断首先看电极,如果是活性电极作阳极,则电极材料失电子,电极溶解(注意:铁作阳极溶解生成Fe2+,而不是Fe3+);如果是惰性电极,则需看溶液中阴离子的失电子能力,阴离子放电顺序为S2-I-Br-Cl-OH-(水)。;
②阴极产物的判断直接根据阳离子的放电顺序进行判断:
Ag+Hg2+Fe3+Cu2+H+Pb2+Fe2+Zn2+H+(水)
(5)恢复原态措施。
电解后有关电解质溶液恢复原态的问题应该用质量守恒法分析。一般是加入阳极产物和阴极产物的化合物,但也有特殊情况,如用惰性电极电解CuSO4溶液,Cu2+完全放电之前,可加入CuO或CuCO3复原,而Cu2+完全放电之后,应加入Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3复原。;1.(2016·福建福州二模)如图所示,通电5 min后,第③极增重2.16 g,同时在A池中收集到标准状况下的气体224 mL,设A池中原混合液的体积为200 mL。;(1)电源F为________极;第②极为________极;B池为__________池。
(2)A池中第②极上的电极反应式为_____________________________;A池中第①极上产生气体体积为________mL(标准状况下)。
(3)通电前A池中原混合溶液中Cu2+的浓度为______________。;根据电极现象判断电极属性,在电解池中,增重的必是________;串联的电解装置中,每个电极转移的电子数________。;【变式考法】
电解池问题中,如何判断电极区域的酸碱性变化?有何数量关系?
答案:①若阴极为H+放电,则阴极区c(OH-)增大;若阳极为OH-放电,则阳极区c(H+)增大;若阴极上H+放电,同时阳极上OH-放电,相当于电解水。
②电解过程中产生的H+或OH-,其物质的量等于转移电子的物质的量。;D;C;有关电解池电极反应式的书写及解题流程
(1)电极反应式书写;解题规律:
1.题型:选择题(主)、填空题(次)。
2.考问:主要考查两种电化学腐蚀的区别及有关电极方程式书写;常见的两种电化学防腐方法及金属腐蚀快慢的比较;方法点拨:
1.金属腐蚀的“两种比较”
(1)析氢腐蚀和吸氧腐蚀的比较;1.(2016·山东济南一模)如图
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