育婴师职业道德与职业守则综述.pptVIP

育婴师的职业道德与职业守则 1、身份证复印件三张2、小两寸白底彩照四张3、失业证原件 上交资料 育婴师是用现代教育观念和科学方法为0-3岁婴幼儿综合发展提供全方位（生活照料、日常生活保健和护理、教育）指导和服务的专业人员。 职业特点 由于面向0-3岁婴幼儿的特点，所以要掌握很多相关知识，如:教育学、营养学、生物医学、遗传学、脑科学、心理行为学、儿童保健、妇产科和儿科相关知识、统计学等。 在国外，育婴师不仅是作为“聪明和忠诚的母亲”在工作,而且是作为“儿童教育专家、心理学专家”在工作 。 职业特点 职业特点 育婴师（有别于其他婴幼儿看护人员）承担着一种社会责任。是为适应社会发展需要而产生的一种新的职业。 职业特点 育婴师职业具有专业性强但又跨学科领域、社会性强的特点，是一项全新的、具有鲜明时代性和广泛群众性的社会事业、是一项蓬勃发展的朝阳事业。 选择育婴师职业的10个理由 1、收入高 2、发展空间大 3、越老越有资本 4、和最可爱的孩子们在一起 5、受到尊重 6、社交范围广 7、培养你有好的情感特征 8、接触的都是有爱心的人 9、工作稳定 10、改变我们的未来社会 0-3岁时人体生长发育最快速度时期，对人一生的生长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要的影响。 父母和教师的教育观念及综合素质将直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。 “人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利 “婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫 育婴师的使命： 让每个儿童都享有一个最佳的人生开端；接受良好教育；充分发掘自身潜力，成为一名有益于社会的人。 育婴员的职业道德与职业守则 人们的生活可以分为三大领域： 社会生活领域---社会公德 职业生活领域---职业道德 家庭生活领域---家庭美德 道德建设的三大领域 道德的特点 一、具有明显的社会性 二、靠社会舆论和个人信念发挥作用 三、具有传统性 我国优良的道德传统 仁、义、礼、智、信 我国优良的道德传统 父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。 　 仁：亲 尝 羮 汤 桃园三结义 礼 子入太庙,每事问.或曰：“孰谓鄹.人之子知礼乎?入太庙,每事问.”子闻之,曰：“是礼也” 智 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧。好谋而成者也。” 信 情同朱张 休息之后，更精彩！ 你是我今生最美的相遇！ 第二节 育婴员的职业道德 职业道德：是从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。 职业道德 1、育婴员定义：专门从事0-3岁婴儿生活照顾、护理和教育，并且指导家长科学育儿的人员。 2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的“基本要求”第一项就是职业道德，是每个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基础知识。 育婴员道德建设的主要体现： 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公民。 2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁意识。 3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康的生活方式。 4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚的人。 职业道德的意义 1、职业道德具有纪律的规范性 2、职业道德具有行为的约束性 3、职业道德可以提高行业的信誉度 4、职业道德是一个人事业成功的重要条件 职业道德的基本原则 1、职业道德要体现“为人民服务”这个核心 2、职业道德要体现集体主义原则 3、职业道德要体现社会责任感 职业道德的职能与特点： 1、职业性 2、强制性 3、稳定性 4、实践性 5、具体性 1、爱岗敬业、热爱儿童 2、诚信服务、善于沟通 3、勤奋好学，钻研业务 育婴员的职业守则 1、热爱儿童、满足需要 2、关注发育、顺应发展 3、因人而异、开启潜能 育婴员职业的教养理念 第三节 育婴员工作守则 认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神。 平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感、自信心和自尊心。 掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方法进行喂养和教育。 坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、品德和行为习惯。 第三节 育婴员工作守则 尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展。 掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能。 宣传科学育婴、保