2018届高考语文大一轮复习 第3部分 语言文字运用 专题15 选用、仿用、变换句式（含修辞）考点1 仿用句式(含修辞).docVIP

专题十五　选用、仿用、变换句式(含修辞) 命题形式 命题特点 命题趋势仿用句式、变换句式以主观题的形式考查 1.多为主观题。仿用句式的常见题型主要有命题(话题)式、自由(开放)式和对联式；变换句式常见题型主要包括长短句变换、重组句子、整散句变换和语体变换等2．选材时代感强。所选背景材料大都贴近生活实际更加注重人文性、实用性关注文化内涵3．综合性较强。一般与正确运用修辞手法语言表达简明、连贯、生动结合在一起考查 1.全国卷对此考点的考查较少但也要适当训练2．2018年可能有个别自主命题省份试题涉及该考点一般要与其他考点综合考查 1．(2016·山东卷)拖延症的表现是在能够预料后果不良的情况下仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。(4分)【解析】　由题干来看拖延症”的表现为“在能够预料后果不良的情况下仍然把计划要做的事情一再推迟”据此可分析出“拖延症”的危害：会使计划落空会使理想付诸东流会使本来可以成功的事情失败而且会使人明知犯了错误还不改正。答题时运用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出来即可。【答案】　(示例)拖延症是生命的窃贼它会在不知不觉中盗取你的热情偷走你的机会。2．(2015·湖北卷)仿照示例从下列构字部件中任选两个不同的部件另组一个汉字并用该字组成一个双音词再以该词立意写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出包含于感想之中即可。(4分)构字部件：禾　　口　日　又　月　言　构字词示例：＋又→友→友善感想示例：行友善营造温馨社会　讲真诚建设美好家园【解析】　本题考查仿用句式以及语言表达简明、准确、鲜明的能力。解答此题首先要看清构字部件选取恰当部件构成汉字并组词这一步非常简单；其次根据所给例句进行思维发散写出立意积极的句子；最后20字。【答案】　(示例一)(日＋月→明→文明)创文明社会建和谐中国(示例二)(禾＋日→香→书香)博览群书通晓天下事理　沐浴书香养成高尚人格3．(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句100字以内。(7分)例：“月”字形如弯弯的月牙月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系朗月清风”让人神清气爽月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。【解析】　本题考查仿写句子及语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解；其次要分析所给例句明确其写作思路以及运用的表现手法对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解；最后运用联想和想象将相关词语连缀成一段文字。【答案】　(示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描山”在“宗”的上面就构成“崇高”的“崇”。“山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱4．(2015·山东卷)用排比的修辞方式改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。(4分)长途跋涉后我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以【解析】　本题考查变换句式。解答这类题目要从形式和内容两方面入手既要考虑写作内容又要考虑句式和修辞手法。【答　(示例)如明镜让我映照容颜；似佳酿助我激发诗兴；若墨池供我笔走龙蛇。5．(2014·重庆卷)仿照示例自选话题另写一个句子。要求：与示例结构基本相同修辞手法一致；个别词语可与示例重复字数也可略有增减。(4分)示例：就像穿衣服扣扣子一样如果第一粒扣子扣错了剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：________________，________；________。【解析】　本题考查仿用句式。解答仿写题目要从形式和内容两方面入手既要考虑写作内容又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子”为中心写了一个比喻句先是作比后是总结说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时也要照此顺序用此形式。【答案】　(示例)就像盖高楼打地基一样如果第一处地基打不好后面的地 考点1　仿用句式(含修辞)仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容是考查的重点和难点。仿 命题(话题)式命题(话题)式仿写即给出一个语言材料作为例句以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)按例句格式进行仿写。[典题试做]1．(2014·湖北卷)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义仿照“比”、“化”两例用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。　　　　　　　　 　　【解