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2018版高三政治一轮复习 必考部分 第2单元 探究世界与追求真理 五、把握思维的奥妙教师用书 新人教版必修4.doc
五、把握思维的奥妙知识条目 考试要求 考频统计意识的本质意识的起源、生理基础和内容物质决定意识 卷1考2.意识的作用人能够能动地认识和改造世界一切从实际出发实事求是 卷1考考点1| 意识的本质[基础知识梳理]
1.意识的起源、生理基础和内容(1)从意识的起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础生物的反应形式是人类意识产生的前提。意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。(2)从意识的生理基础3)从意识的内容看意识是客观存在的反映。不管是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映。从意识的内容看它是客观存在的主观映象。特别提醒(1)意识是人脑的机能但并非有了人脑就能产生意识。意识是客观存在在人脑中的反映人只2)意识无论正确与否都是对客观存在的反映只是错误意识的反映是歪曲的有时甚至是虚幻的。2.物质决定意识(1)含义:物质世界是先于人的意识而存在的物质是本原的意识是派生的物质决定意识。(2)物质和意识的辩证关系:物质决定意识;意识是对物质的能动反映又对物质具有能动的反作用。意识对改造客观世界具有指导作用特别提醒(1)物质和意识的辩证关系≠物质和意识的关系。(2)意识的作用又叫意识的能动作用、意识的能动性。(3)意识作用的最突出表现是人能够能动地改造世界是意识的反作用。(4)意识的反作用具有两重性反作用≠阻碍作用。(5)意识无论是能动的认识世界还是能动的改造世界都不是直接进行的必须通过实践来实现。[典型例题讲解][例1] (2015·福建高考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是( )滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主 B.②→①→④→③A [人类意识产生的历史演进顺序是:意识是自然界(生命、非生命物质)长期发展的产物、意识是社会的产物、意识是人脑的机能、意识是客观A。][例2] (2015·重庆高考)人类在享受机器人带来便利的同时也担心某一天机器人会在智能上超越人类就像科幻电影中所描绘的:人被机器人关在“动物园”中供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念( )否认了意识是社会发展的产物证实了机器人具有主观能动性说明了人类认识发展的无限性体现了事物发展的辩证否A [对机器人超越人类的担心是多余的因为机器人是人类设计的是按照预先设置的程序开展工作的它没有主观能动性据此可排除B;之所以担心机器人会超越人类认为机器人也有智能是因为否认了意识是社会发展的产物符合题意;材料未体现认识的无限性、事物发展的辩证否定过程舍去C、D两项;故答案选A。]认识类试题通常是材料先给出一个重大[题组对点训练]1.2016年10月16日广西南宁一小哥失恋后录视频:蓝瘦、香菇在这里。第一翅为一( )客观存在 B.人的意识价值追求 D.创新精神A [网络流行语属于意识的范畴根源于客观存在体现了物质对意识的决定作用正确。]2.现实世界的空间是三维的绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的只能是三维现实空间中实际物体的一部分而人( )对客观对象本质的反映对客观对象能动的反映对客观对象的正确反映对客观对象的直观反映B [意识具有能动性材料表明意识对客观事物的反映具有能动性故B项符合题意。意识对客观对象的反映既有对现象的直观反映又有对本质和规律的反映既有正确的反映也有歪曲的反映故A、C、D三项都是对意识片面的理解同时又不符合题意均排除。]3.“人间随处有诗意千年至美莫如诗。”诗词之美美在意境贵在意境。诗词的意境是指诗词的意(情意、思想内容)和象(景象、画面)的结合景无情不发情无景不生”。诗词的意境是( )人脑加工改造的产物其本质是人脑的机能诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在诗人通过直接再现自然来表达自己的情感寓情于景艺术家自身主体意识的产物是实现艺术创作意图的物质载体B [A错误意识的本质是人脑对客观存在的能动反映。C中“直接再现”不符合题意。D错误意境属于意识不是自身主体意识的产物不是实现艺术创作意图的物质载体。]考点2| 意识的作用[基础知识梳理]
1.人能够能(1)意识活动的特点
(2)意识的能动作用
特别提醒(1)意识无论是能动地认识世界还是能动地改造世界都不是直接作用于客观事物的必须通过实践来实现。(2)无论正确的意识还是错误的意识对客观存在都有反作用。意识能动性的发挥有双重性(二重性):从认识世界来看意识既可能正确地反映客观存在也可能错误地反映客观存在。从改造世界来看2.一切从实际出发实事求是(1)含义:我们做事情要尊重物质运动的客观规律从客观存在的事物出发经过调查研究找出事物本身固有的而不是臆造的规律性作为我们行动的依据。(2)哲学依据:世界是物质的世界物质决定意识物质运动是有规律的规律具有客观性、普遍性。(即物
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