电容器和电容最新.ppt

观察纸介电容器的构造 1、固定电容器：电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 ： 正负极不能接反，不能接交流电 2、可变电容器 通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容 思考与讨论 五、电容器使用时应注意的问题 课堂训练 2。平行板电容器充电后，与电池两极断开连接，当两极板间的距离减小时（ ） A．电容器的电容C变大； B．电容器极板的带电量Q变大； C．电容器两极间的电势差U变大； D．电容器两极板间的电场强度E不变。 小 结 一、电容器 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。 课堂训练 某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，它的电容为2×10-5F问： （1）当所带电量减半时，电容器的电容为多少 （2）如果电容器不带电呢？ 思考题 一. 电容器 二. 电容器的电容 三. 平行板电容器的两种典型情况的讨论 例题选. 96年全国6 01年安徽春 03年江苏高考5 00年全国4 电容式传感器 例 01年全国理综 01年广东 04年全国理综21 电容和电容器 一. 电容器 任何两个彼此绝缘而又相隔很近的导体，组成电容器。 ．带电体和接地导体便具有储存电荷的功能．这种装置我们称为电容器，既“储存电荷的容器”，实际上，任何彼此绝缘又相隔很近的导体，都可以看成是一个电容器，贮藏电量和能量，而两个导体称为电容的两极． ???????????????????????????????????? ２、电容器的本领：容纳电荷 　　电容器的充电与放电 　　ａ、使电容器带上电的过程，叫充电。 　　ｂ、电容器所带的电－－电容器一个极板所带 电量的绝对值，叫电容器所带的电量。 　　带电的电容器两极板间有电势差。 ｃ、使电容器所带电荷消失的过程，叫放电。　　３、电容器的电容 电容是为了反映不同电容器容纳电荷本领而引入的一个物理量。 二.电容器的电容 1. 表征电容器容纳电荷本领大小的物理量 2. 电容的定义式 ：电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值叫做电容器的电容。 C=Q/U=ΔQ / ΔU 电容器的电容在数值上等于是两极板间的电势差为（增加）1V时电容器需要带（增加）的电量。 3.电容的单位—法拉（F）,微法（μF ）,皮法（pF） 1F=106μF=1012 pF 4.平行板电容器的计算式 C=εS／4πkd 5. 注意: 电容器的电容大小只决定于电容器本身,与电容器是否带电、带电量的多少、电势差的大小都无关。 三. 平行板电容器的两种典型情况的讨论： C ∝εS／d C=Q/U E=U/d ∝ Q／εS 1. 若两板始终跟电源连接——U保持不变 a. d增大，C将减小，Q将减小，E将减小 b. S增大，C将增大，Q将增大，E将保持不变。 c. 插入介质ε， C将增大，Q将增大，E将保持不变。 d. 插入一定厚度的导体板，相当于d减小，C将增大， Q将增大，E将增大。 2. 若充电后与电源断开——Q保持不变 a. d增大，C将减小，U将增大，E将保持不变 b. S增大，C将增大，U将减小，E将减小。 c. 插入介质ε， C将增大，U将减小，E将减小。 d. 插入一定厚度的导体板，相当于d减小，C将增大， U将减小，E将保持不变。 3.在右图所示的实验装置中,平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接,极板B接地.若极板B稍向上移动一点,由观察到的静电计指针变化作出平行板电容器电容变小的结论的依据是 ( ). (A)两极板间的电压不变,极板上的电量变小 (B)两极板间的电压不变,极板上的电量变大 (C)极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变小 (D)极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变大 96年全国6 C 01年安徽春 4: 一个平行板电容器，两板之间的距离d和两板面积S都可以调节，电容器两板与电池相连接，以Q表示电容器的电量，E表示两板间的电场强度，则 （ ） A. 当d增大、 S不变时，Q减小，E减小 B. 当S 增大、 d不变时，Q增大，E增大 C. 当d减小、 S增大时，Q增大，E增大 D. 当S减小、 d增大时，Q不变，E增大 A C 5:两块大小、形