2013年新人教版九年级化学上册——绪言()讲稿.pptVIP

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1、初步认识化学的概念，了解化学在生产生活中的作用 2、认识学习化学的重要性和方法 【自学指导】 阅读课本第1页至第4页内容，找到以下问题的答案，并在课本中标上相应的记号。 2、化学的发展经历了漫长的过程，那么它是如何成为今天重要的自然科学的呢？又有多少科学家作出呢重要贡献呢？课本P2-P4 3、什么是化学？（P4） 4、什么是绿色化学？它的主要特点是什么？ 【学习目标】 1、化学在生产生活中的重要作用（P2） 　1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量； 一、化学在生产生活中的重要作用 　2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康； 　3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件； 高分子人造血管 新型半导体材料 电阻几乎为零的超导体 新材料 直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车 用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼 玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧柄 为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢？ 航天服由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成：最里层是液冷通风服的衬里；衬里外是液冷通风服,这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成；这种航天服属舱内航天服，除了头盔和胶皮手套，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀，宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时，保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。 “神舟五号”宇航员服装 　4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。 1、什么是化学? 2、化学的研究对象是什么？ 二、化学 1、概念：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 2、研究对象：物质 （不仅研究已存在的物质及其变化，还要根据需要创造和研究自然界不存在的新物质）。 三、化学的发展 利用其制得对人类生存有意 的产品，如陶瓷、铜器、纸、 染料等 加快了人类历史的进程 我国劳动人民早在商代就会制造青铜器，在春秋时期就会冶炼钢铁 1、古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件 ——化学中的物质变化 火 发现在孔雀石等铜矿上 面燃烧炭火，会有红色 的铜生成 中国古代文化艺术 中国古代文化艺术 商代的青铜器 元代的瓷器 唐三彩—骑马俑 唐三彩-马俑 “蔡侯纸”的发明者——蔡伦 中国古代四大发明 火药——万户飞天模型 指南针模型 活字印刷 四大发明中与化学知识密切联系的是造纸术和火药。 2、近代：道尔顿和阿伏加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学 英国化学家物理学家 道尔顿 意大利化学家 阿伏加德罗 他们得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。 1869年，门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。 3、现代 纳米技术：标志化学已发展到较高阶段。 新仪器：扫描隧道显微镜，X射线衍射仪等 新材料：纳米材料，高分子材料等 纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人 扫描隧道显微镜 环境污染?海龟以塑料为“食” 四、绿色化学 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放 提高原子的利用率，实现“零排放” 产品有利与环境、社区安全、人体健康 1、绿色化学又称环境友好化学，其核心是： 要利用化学原料从源头消除污染。 2、主要特点 要学好化学必须做到以下“六个字”： 动脑——思考、反思 动口——提问、交流、解答 动眼——多观察 作业： 背诵1－20号元素的名称及元素符号 第一周期：氢 氦 ---- 侵害 第二周期：锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ---- 鲤皮捧碳 蛋养福奶 第三周期：钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 ---- 那美女桂林留绿牙（那美女鬼流露绿牙） 第四周期：钾 钙 钪 钛 钒 铬 锰 ---- 嫁改康太反革命