房树人绘画分析详解.pptx

一.“房树人”的绘画分析 二.五维画测验 一、房、树、人单体绘画主题 1.房屋画 指导语：“请将画纸横着放，在纸上画一个房子。” 绘画时间：一般为6—10分钟 2.树木画 树木画用途：树象征着成长和发展，代表的是生命力和力量。树木画测试主要用来考察个体的成长历程、无意识的自我形象、个体与环境的关系、个体对成长的感受（特别是一些负面的感受）等内容。 指导语：请将画纸竖着放，在纸上画一棵树。 绘画时间：一般为6—10分钟 3.人物画 类型及用途： （1）人物像：常被用来考察人物的智商、心理成熟度、情绪状态、人格特征（外向、保守、攻击性等）、某些躯体化征兆等。 （2）自画像：直接反映个体的自我形象和对自己的评价。 （3）异性像：用来考察个体的性别认同度、以及对异性的态度、看法和评价。 指导语：“请将画纸竖着放，在纸上画一个人/一副自画像/一副异性的画像，请不要画火柴人或漫画人。” 绘画时间：一般为7—12分钟 二、房树人组合绘画主题 指导语：“请将画纸横着放，在纸上画房子、树、人，画面中要包括这三样人和物/在纸上画出你家庭中的每一个人，包括你正在做某事或从事某个活动/人要求至少要有两个或两个以上的人/在纸上画出你和学校的人（老师、同学），在学校里做什么 ，其他东西可以任意添加，人尽量画完整的人，不要画火柴人或漫画人。” 绘画时间：一般为12—18分钟 绘画分析的步骤（三步走） 2.图画过程 （1）先后顺序 正常顺序： a.房子：屋顶、墙、门、窗 b.树木：树干、树冠、树根 c.人物：头、面部、躯体、手足 顺序混乱说明： a.可能精神发育迟滞 b.可能存在情绪障碍、兴奋、无计划 c.与众不同的思维方式，可能为精神分裂症 d.可能脑器质性障碍 e.行为轻率任性，无决断力，或焦虑不安 （2）涂擦痕迹 a.可能有犹豫不决、优柔寡断的个性 b.要求过高，可能有追求完美的个性 c.情绪可能有点焦虑，内心存在不安的感觉 d.想要掩饰真实的自我 （3）图画时间 时间太长 a.不愿意表达真实的自我，防御性强 b.可能有强迫倾向 c.对自我非常关注，可能有追求完美的倾向 d.可能自卑，做事反复犹疑 时间过短 a.可能有掩饰真实自我的倾向 b.可能是有一种随意，不认真的态度，也可能做事比较草率 c.做事追求高效率 d.有时也是一种自我的表现 （3）画的内容 树木（种类；树冠大小；树干；树根；树叶；果实） 房屋（屋顶；门；窗；烟囱） 人物（眼睛；鼻子；耳朵；嘴巴；下巴；肩膀；躯体） 附加物（太阳；月亮；围栏；梯子；秋千） 案例： 第一步：寻找绘画特征 （1）大小 画面较大，超过2/3 （2）位置 画面正中 （3）笔触、线条 线条清晰，干净利落 （4）树的种类 抽象树 （5）树冠 封闭的云朵状，右侧有缺口 （6）树枝 顶端封闭，有尖刺状 （7）树干 较直；有两个圆心的结 （8）树根 未画出树根 （9）树叶 未画 （10）整棵树三部分联系 三部分完全割裂，各自封闭 案例： 第一步：寻找绘画特征 （1）大小 画面较大，超过2/3 （2）位置 下切 （3）笔触、线条 笔触较重，有反复涂抹的短线条 （4）全身比例 较为合适，只是下半身没有画出 （5）头部 反复涂抹脸颊部位；细致描绘头发，全部向上；眼睛紧闭；涂黑了眉毛和鼻子；嘴巴紧闭，嘴角上扬；耳朵涂黑，尤其左侧 （6）脖子 有画出喉结 （7）躯体 肩部较平 （8）四肢 只画出了一部分胳膊 （9）衣服 无特殊 二、五维画测验 属于添加画的一种十分重要的形式！ 五个符号： 第一个符号：一个叉； 第二个符号：一个波浪线； 第三个符号：一竖； 第四个符号：一个圆； 第五个符号：一个半圆。 指导语：在下面的五个符号上添加任何的符号、文字、图片、人物、动物等，想怎们添加都可以，由你来决定，以使画面更完善，画完后给画作命名。 1.“叉线”维度添加画释义 意义 “叉线”添加画表示人际关系维度，主要用来测试画者的人际交往状态以及人际交往取向。 “叉线”解析要点 （1）添加位置解析 （2）几种常见“叉线”添加画的解析 2.“波浪线”维度添加画释义 意义： “波浪线”添加画表示情绪状态维度，主要用来测试画者的情绪状态及情绪表达方式。 “波浪线”解析要点 （1）添加位置解析 （2）几种常见“波浪线”添加画的解析 3.“竖线”维度添加画释义 意义： “竖线”添加画表示事业维度，主要用来测试画者的工作、事业或者学业状态。 “竖线”解析要点 （1）添加位置解析 （2）几种常见“竖线”添加画的解析 4.“圆圈”维度添加画释义 意义： “圆圈”添加画表示金线维度，主要用来测试画者的经济状态及理财能力。 “圆圈”解析要点 （1）添加位置解析 （2）几种常见“圆圈”添加画的解析 5.“半圆”维度添加画释义 意义：