(沪粤版)八年级物理1.2时间与测量分解.ppt

1.2测量长度和时间 　 你觉得自己的目测结果一定可靠吗? 【思考】 你觉得自己的目测结果一定可靠吗? 【思考】 人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 国际单位制 1. 单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 2. 国际单位制(SI) 国际计量组织制定了一套国际统一的单位。 二、长度的测量 1. 长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。 常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 换算关系： 1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝ 103mm＝106 μm＝109nm 同米的关系是： 1 km = 1 000 m = 103 m 1 dm = 0.1 m = 10-1 m 1 cm = 0.01 m = 10-2 m 1 mm = 0.001 m = 10-3 m 1 μm = 0.000 001 m = 10-6 m 1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m 1 m ? 常见刻度尺 螺旋测微器 游标卡尺 认识刻度尺 卷尺 一、正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 1、会认： × √ × 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 2、会放： 3、会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 × × √ 4、会读： 读数时，要估读到分度值的下一位. 2.78cm 准确值为： 估读值为： 单位为： 。 此时物体长度为： 。 2.7 2.78cm cm 0.08 5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成 数字： 准确值 + 估计值 单位: 有且仅有一位 由分度值决定 ①多次测量取平均值 2、误差不是错误,错误应该避免。 【特点】 1、误差总是存在,不可避免的。 【减小方法】 测量工具 测量者 估计值的因人因时而异 制作工艺和环境的影响 3、误差值一般不超过测量工具的分度值。 ②使用精密的测量工具 测量值和真实值之间的差异。 【误差】 测量误差 直方图 　　完成了一系列测量后，要对所得到的数据进行处理，一般采用列表方式，也可采用直方图来处理。 学生身高统计表 身高 cm 低于150 150～ 152 153～ 155 156～ 158 159～ 161 162～ 164 165～ 167 168～ 170 171～ 173 174～ 176 177～ 179 高于179 学生娄 1 2 4 3 5 7 9 7 2 1 1 0 学生数 仔细观察直方图，完成下列填空： （1）这个班学生身高较多集中在 cm至 cm范围内。 （2）身高在159~170cm之间的学生数占学生总数的百分率为 。 165 167 67% 用直方图处理数据 测量时间 常见的时间测量工具：摆钟，机械表，电子表，停表 时间的国际单位：秒（second）符号是 s 比秒大的和比秒小的单位有：时（h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)、纳秒(ns)等。 时间的换算关: 1h=3600s 1min=60s 1ms=0.001s=10-3 s 1μm=0.000 001s=10-6 s 1ns=0.000000001s=10-9 s 学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是30s。 2.小表盘指针运动一大格所表示的时间是1min。 知识结构图 概括回顾，构建体系 ———回忆本节所学知识 测量 长度 单位　 时间 测量工具　 刻度尺的使用　 测量误差　 会选　 会放　 会读　 会记　 及时复习、学会反思! 单位　 测量工具　 秒表的使用　 会认　 1