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音乐的作用及学习方法 重庆市九龙坡区教师进修学院 邹扬 音乐赏析 一、音乐是什么？ 二、音乐有什么作用？ 三、音乐学习方法是什么？ （一）音乐从哪里来 四书—《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经—《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 六艺—礼、乐、射、御、书、数 一、音乐是什么？ （二)音乐的要素 音乐的最基本要素是节奏和旋律。 一、音乐是什么？ 1.节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。 2.节拍:按照拍号要求相隔一定时间反复出现重音的模式。2拍子、3拍子、4拍子。 3.我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍；“眼”相当于次强拍（中眼）或弱拍。 (三)音乐的分类 分为声乐和器乐两类。 一、音乐是什么？ (三)音乐的分类 声乐——男声、女声、童声、混声 器乐——独奏曲、重奏曲和合奏曲。 一、音乐是什么？ （一）音乐对于教育 审美体验、陶冶情操，启迪智慧 二、音乐有什么作用？ 课标首页 1.我们音乐教育的研究对象是什么？ 2.研究方法 3.音乐学科学科本位的价值 4.音乐学科对人类社会发展和生活实践的作用 1.我们音乐教育的研究对象是什么？ 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过有组织的音响实现思想和感情的表现与交流必不可少的听觉艺术，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态和载体，音乐蕴含着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。 2.研究方法 对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本素质和能力。 3.音乐学科学科本位的价值 音乐课程的价值在于；为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力； 4.音乐学科对人类社会发展和生活实践的作用 传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建。 2012年08月04日广州日报刊出一则消息“福布斯公布最新美国大学排行榜：普林斯顿居首” 普林斯顿大学（Princeton University），又译普林斯敦大学，位于美国新泽西州的普林斯顿，是美国一所著名的私立研究型大学，八所常春藤盟校之一。普林斯顿大学的校园内有5个大小不同的戏院及许多戏剧团体，有管弦乐队、合唱队、爵士歌舞团、歌剧院、礼拜团乐队、唱诗班、福音演奏组。 至今，学校没有开设社会上最热门的学科（挣钱）：法学、商学、医学。 董事会的决定（是否开始以上三个学院，关闭部分艺术团体）。 在普林斯顿大学256年的建校史上，出过不少星光灿烂的人物，对美国的社会文明做出过很大的贡献，从这所学校里走出过大批的科学家、文学家和政治家。著名的相对论大师爱因斯坦、数学大师冯诺依曼·阿廷等都在这里从事过研究。历届诺贝尔物理奖得主中，有20多位是这所学校的教授。著名的科学家华罗庚、姜伯驹、中国科学院外籍院士陈省身、李政道、杨振宁都曾担任过普林斯顿大学的高级研究院研究员。 普林斯顿大学还为美国培养了三位总统、有1000多名普林斯顿大学的毕业生先后担任过美国国会参议员、众议员、联邦政府的高级官员，以及州长和州政府的高级官员。由此，普林斯顿大学赢得了“美国政治家摇篮的誉称。 杰出校友 约翰·F·肯尼迪1939届- 第35任美国总统；詹姆斯·麦迪逊1771年届 - 第4任美国总统；伍德罗·威尔逊1879届 - 第28任美国总统，曾任普林斯顿大学校长及新泽西州州长 盖瑞·贝克1951届 - 诺贝尔奖得主（经济1992年）；艾伦·图灵博士 1938届 - 计算器科学家、密码学家；皮特·康拉德1953届 -宇航员，第三个踏上月球的人；田长霖-柏克莱加州大学校长；乔治·凯南-美国外交家和历史学家，普利策新闻奖获得者。遏制政策始创人。胡应湘香港合和实业主席。 温特沃斯·米勒越狱男主角，约翰·纳什1994年获得诺贝尔奖经济学奖，米歇尔·拉沃恩·奥巴马美国第一夫人。 （二）音乐对于医疗 改善神经系统、心血管系统、内分泌系统和消化系统的功能 ，引起心理上的反应。 二、音乐有什么作用？ （三）音乐对于影视 1.烘托(渲染)影片气氛 2.塑造人物形象 3.推动剧情发展 二、音乐有什么作用？ （三）音乐对于影视 1.烘托(渲染)影片气氛 2.塑造人物形象 3.推动剧情发展 二、音乐有什么作用？ （三）音乐对于影视 1.烘托(渲染)影片气氛 2.塑造人物形象 3.推动剧情发展 二、音乐有什么作用？ （三）音乐对于影视 1.烘托(渲染)影片气氛 2.塑造人物形象 3.推动剧情发展 二、音乐有什么作用？ （三）