高二政治期中复习演示课件.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 世界是客观存在的物质世界（物质决定意识） 物质资料生产方式是客观的 一切从客观存在的实际出发 方法论意义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 意识对物质具有能动作用（第二位） 含义：人类特有的认识世界和改造世界的能力 表现：不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律 实践证明 没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物 不同的人的意识是不同的 3）方法论意义：只要 我们就一定能够 含义： 原理内容： 方法论意义 自觉树立正确的意识，抵制错误的意识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 唯物辩证法两大总特征：联系与发展观 联系观 发展观 运动观 普遍性： 客观性： 条件性： 复杂性： 方法论意义 坚持用联系的观点看问题 物质与运动的关系 运动与静止的关系 普遍性 实质 区分新旧事物 的根本标准 方法论意义 坚持用发展的观点看问题 形而上学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学 辩证唯物主义 唯心主义辩证法 机械唯物主义 形而上学唯心主义 建构哲学体系，掌握主干知识一 下列说法各属于哪一种？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 哲学上册分为两大块，辩证的唯物论，和唯物的辩证法，每一块有哪些原理，每一原理应从原理名称、相关概念、原理内容、方法论意义、联系实际五个方面去把握。 唯物的 辩证法 发展 矛盾 建构哲学体系，掌握主干知识二 联系 事物是普遍联系的及其方法论 原因与结果关系及其方法论 整体与局部关系及其方法论 辩证的 唯物论 物质与意识的辩证关系原理及其方法论 尊重客观规律与发挥主观能动性关系原理 学习理论的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。 毛泽东 从哲理发散实际 联系实际三条线（自己、社会生活、经济建设。）请同学们从中任选一原理，每条原理至少能联系两个以上的实际。并作简要分析 。 事物是变化发展及其方法论 内外因关系原理 量质变关系原理 前进性与曲折性关系原理 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性关系原理 主次矛盾关系原理 矛盾主次方面辩证关系原理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.世界观、方法论、哲学、马克思主义哲学的关系 世界观：人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、看法 哲 学：关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一；是系统化理论化的世界观， 马克思主义哲学：是科学的哲学,是科学的世界观和方法论 方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 马克思主义哲学 是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。 马克思主义哲学=辩证唯物主义+历史唯物主义 辩证唯物主义=辩证唯物论+唯物辩证法+辩证唯物主义认识论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.关于哲学的基本问题