(山东)2015届高考物理二轮复习学案：专题6　带电粒子在电场中的运动（人教版）(山东专用).docVIP

能力呈现 【考情分析】 2011 2012 2013 带电粒子在 电场中的运动 T8:带电粒子在电场中运动 T15:带电粒子在电场中的运动 T15:带电粒子在交变电场中的运动 　　【备考策略】 1. 要牢牢抓住力和能这两条主线,将知识系统化,找出它们的联系,做到融会贯通. 2. 注意体会和掌握处理复杂的物理问题的方法.如类比、等效、建立模型等思维方法. 3. 重视物理知识的实际应用.如带电粒子在电场中的加速、偏转以及电容器的有关知识在实际生产、生活中的应用;再如静电除尘、电容式传感器、喷墨打印机、静电分选器、示波器等. 1. (2013·南京二模)如图所示,处于真空中的正方体存在着电荷量为+q或-q的点电荷,点电荷位置图中已标明,则a、b两点电场强度和电势均相同的图是(　　) 2. (2013·南通一模)两点电荷形成电场的电场线分布如图所示.若图中A、B两点处的场强大小分别为EA、EB,电势分别为φA、φB,则(　　) A. EAEB,φAφB B. EAEB,φAφB C. EAEB,φAφB D. EAEB,φAφB 3. (2013·广东)喷墨打印机的简化模型如图所示.重力可忽略的墨汁微滴经带电室带负电后,以速度v垂直匀强电场飞入极板间,最终打在纸上.则微滴在极板间电场中 (　　) A. 向负极板偏转 B. 电势能逐渐增大 C. 运动轨迹是抛物线 D. 运动轨迹与带电荷量无关 4. (2013·全国新课标)一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d,极板分别与电池两极相连.上极板中心有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计).小孔正上方d处的P点有一带电粒子,该粒子从静止开始下落.经过小孔进入电容器,并在下极板处(未与极板接触)返回.若将下极板向上平移d,则从P点开始下落的相同粒子将 (　　) A. 打到下极板上 B. 在下极板处返回 C. 在距上极板d处返回 D. 在距上极板d处返回  能力巩固 1. (2013·苏北三市一模)如图所示,A、B为某电场中一条直线上的两个点.现将正点电荷从A点由静止释放,仅在电场力作用下运动一段距离到达B点,其电势能Ep随位移x的变化关系如图乙所示.从A到B过程中,下列说法中正确的是(　　) 甲　　　　　　　乙 A. 电场力对电荷一直做正功 B. 电势一直升高 C. 电荷所受电场力先减小后增大 D. 电荷所受电场力先增大后减小 2. (多选)(2013·无锡一模)下图是一对无限长的带有等量异种电荷的平行导线(电荷均匀分布)周围的等势面局部分布示意图,下列说法中正确的是(　　) A. B点的场强大小大于C点的场强大小 B. A、B、C处的电场强度均与0 V等势面垂直 C. 正试探电荷从B运动到A,电场力做负功 D. 负试探电荷从B运动到C,电势能将增加 3. (2013·海安中学)如图甲所示,两个平行金属板P、Q正对竖直放置,两板间加上如图乙所示的交变电压.t=0时,Q板比P板电势高U0,在两板的正中央M点有一电子在电场力作用下由静止开始运动(电子所受重力可忽略不计),已知电子在04t0时间内未与两板相碰.则电子速度方向向左且速度大小逐渐增大的时间是(　　) A. 0tt0　　　　　B. t0t2t0 C. 2t0t3t0 D. 3t0t4t0 4. (2013·启东中学)如图所示,水平放置的平行板电容器原来两板不带电,上极板接地,它的极板长L=0.1 m,两板间距离d=0.4 cm.有一束由相同微粒组成的带电粒子流以相同的初速度从两板中央平行于极板射入,由于重力作用粒子能落到下极板上.已知粒子质量m=2.0×10-6 kg,电荷量q=1.0×10-8 C,电容器电容C=1.0×10-6 F.若第一个粒子刚好落到下极板中点O处,取g=10m/s2.求: (1) 带电粒子入射初速度的大小. (2) 两板间电场强度为多大时,带电粒子能刚好落在下极板右边缘B点. (3) 落到下极板上的带电粒子的总个数. 专题六　带电粒子在电场中的运动 【能力摸底】 1. D　2. C　3. C　4. D 【能力提升】 例1　AC 例2　(1) W=m-mv2 1　(2) E= (3) 该同学的解法是错误的. 因为B球向A球靠近的过程,虽然它们的作用力大小相等,但它们运动的位移不等,所以相互作用力所做的功W1、W2的大小不相等,即W2=-W1是错误的. 例3　(1) Y= (2) 光斑在荧光屏上做匀速直线运动　v= (3) 光斑在荧光屏上做匀加速直线运动　a= 例4　(1) s=,方向沿初始电场正方向　(2) t= 【能力巩固】 1. C　2. AC　3. C 4. (1) 对第一个落到O点的粒子有 =v0t,