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(山东)2015年高考生物同步讲练结合素材:生态系统的稳定性 必修三
生态系统的稳定性
【要求】
【考向瞭望】
【知识梳理】2、功能的相对稳定:生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡,物质的输入与输出保持相对平衡。
3、生态系统稳定性的关系:一般可表示如右:
4、生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果,这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。
(二)生态系统的自我调节能力
1、负反馈调节
(1)作用:是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到相对平衡。
(2)实例:草原上食草动物和植物的数量变化
(3)结果:抑制和减弱最初发生变化的那种成分变化,从而达到和保持稳态平衡。
生态系统成分 食物网 自我调节能力 越多 越复杂 大 越少 越简单 小 2、自我调节能力的大小
【思考感悟】A、a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性
B、a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性
C、恢复力稳定性与营养结构呈相反关系
D、抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系
2、
生态系统组成 光 乙 - + + + - + 丙 + + + + - - 丁 + + + + + + 请回答以下问题:
(1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为下降,原因是缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用,不能生长。
(2)丙瓶比甲图有较多的有机物,原因是缺乏泥沙,分解者数量太少。
(3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量 注:“+”表示有;“-”表示无。
减少得出结论:①②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例,以维持生态系统的相对稳定。
3、【高考模拟】4、(200)5、(2008)
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