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(PPT)怎样学好高等数学数学组-景在荣
怎样学好高等数学
西安交通大学城市学院
数学教研室主任
寿 纪 麟
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为什么要学习高等数学
高等数学是高等学校许多专业学生必修
的重要基础理论课程。数学主要是研究现
实世界中数量关系与空间形式。
在现实世界中,一切事物都发生变化,
并遵循量变到质变的规律,凡是研究量的
大小,量的变化,量与量之间关系以及这
些关系的变化,就少不了高等数学。
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数学不但研究数量关系与空间形式,还
研究现实世界的任何关系和形式。因此,
数学的研究对象是抽象的关系与形式,数
学研究的是各种抽象的“数”和“形”的模式
结构。
恩格斯说:“要辩证而又唯物地了解自然,
就必须掌握数学”。英国著名哲学家培根说:
“数学是打开科学大门的钥匙”。
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数学如今已经越来越被人们认为是在科学
发展中具有高度重视课程。它不仅是各专业
的后继课程所必需。而且它本身就是科学思维,逻辑分析的素质*训练。通俗地说数学是
思维方法的体操。
自然科学各学科数学化的趋势,社会科学各部门定量化的要求,使许多学科都在直接间接地,或先或后地经历着一场数学化的进程。
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联合国教科文组织在一份调查报告中强调
指出:“目前科学研究工作的特点之一是各
门学科的数学化”。“反过来科学技术的发展,又成为数学产生和发展的源泉与动力。”
数学有一个特殊的位置,它是一个专门的领域,但又为其他科学领域提供思维的工具。
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在常量数学时期,即“初等数学”时期,在
这个时期里,数学已由具体的阶段过渡到抽
象的阶段,并逐渐形成一门独立的、演绎的
科学。
数学的发展的几个主要阶段
算术、初等几何、初等代数、三角学等
都已成为独立的分支.这个时期的基本成
果就构成现在中学课程的主要内容。
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在变量数学时期,即“高等数学”时期。这个
时期以17世纪中叶笛卡儿的解析几何的诞生
为起点,在这一时期用运动和变化的观点来
探究事物变化和发展的规律。
变量与函数的概念进入了数学,随后产生
了微积分。这个时期基本成果是解析儿何、
微积分、线性代数、微分方程等,就是现今
高等院校中的基础课程。
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在现代数学时期,这个时期始于19世纪中叶
直到现在。在这个阶段,数学研究的对象被推
广,这相应地引起了量的关系和空间形式在概念
本身的重大突破。
现代数学不仅研究各种变化着的量的关系,
而且研究各种量之间的可能关系和形式。
数学基础学科之间、数学和物理等其他学
科之间相互交叉和渗透,形成了许多边缘学
科和综合性学科。
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