(高中数学)平面向量数量积的物理背景和其含义[优质课].pptVIP

平面向量数量积的物理背景及其含义 高一数学组 主 讲：蒲东风 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三维目标 1.了解平面向量数量积的物理背景，理解数量积的含义及其物理意义； 2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系，理解掌握数量积的性质和运算律，并能运用性质和运算律进行相关的运算和判断； 3.体会类比的数学思想和方法，进一步培养学生抽象概括、推理论证的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点： 平面向量的数量积定义 教学难点： 平面向量数量积的定义及运算律的理解和平面向量数量积的应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题1: 我们研究了向量的哪些运算？ 这些运算的结果是什么？ 活动一：创设问题情景，激发学习兴趣 问题2: 我们是怎样引入向量的加法运算的？ 我们又是按照怎样的顺序研究这种运算的？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题3:如图所示，一物体在力F的作用下产生位移S， 　　　　 （１）力F所做的功W= 。 （２） 请同学们分析这个公式的特点： W（功）是 量， F（力）是 量， S（位移）是 量 (各个量是矢量还是标量？) F ︱F︱︱S︱cosθ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动二:探究数量积的含义 １、概念的抽象 　　问题4：你能用文字语言来表述功的计算公式吗? 如果我们将公式中的力与位移推广到一般向量，其结果又该如何表述？ 　　功是力与位移的大小及其夹角余弦的乘积； 　　结果是两个向量的大小及其夹角余弦的乘积。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 定 义 ： 2、数量积的定义 问题５：向量的数量积运算与线性运算的结果有什么不同？影响数量积大小的因素有哪些？并完成下表： - + 0 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ３、研究数量积的几何意义 向量投影的概念 问题６：数量积的几何意义是什么？ 4、研究数量积的物理意义 问题７:功的数学本质是什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动三：探究数量积的运算性质 数量积的性质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动四：探究数量积的运算律 1、运算律的发现 问题９: 我们学过了实数乘法的那些运算律？ 这些运算律对向量是否也适用呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .