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建构知识体系 提升解题能力 ——政治复习的主攻方向 一、近四年广东高考文综政治主观题特点简析 1．问题提出均有情境，情境材料的呈现方式以文字资料为主，兼顾图表形式（主要是经济试题）。 2．设问考查的角度多样，包括是什么的角度，如下面【例2】(1)(2)；为什么的角度，如【例1】(1)(3)；怎么办的角度，如【例1】(2)、【例2】(3)。 3．设问的知识限定以微观（某个知识点，如【例2】(2))和宏观整个模块范围，如【例2】(2)）为主，兼顾中观（单元范围）。 4．组织答案要求做到知识点与材料信息的有机结合，体现思维过程；措施类的问题特别强调知识的综合调用。【例1】（2012年广东高考文综，36）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。呈现方式：文字材料。设问为： (1)结合材料一，运用社会主义市场经济的相关知识，简析“中国之谜”的原因。（6分） (2)运用《经济生活》的相关知识，对材料二中的问题提出解决措施。（10分） (3)结合材料三，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”的现实意义。（13分） 【例2】（2013年广东高考文综，37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。呈现方式：图表和文字材料。设问为： (1)图6、图7反映了哪些经济信息？（6分） (2)结合材料二，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分