-浅谈在幼儿钢琴教学中音乐素质的培养.docVIP

浅谈在幼儿钢琴教学中音乐素质的培养 在幼儿钢琴教学中应注重培养他们的视唱练耳能力、音乐欣赏能力,从而增强他们对音乐的理解能力，达到对幼儿音乐素质培养的目的。 ?（一）注重音乐素质的培养，可以提高幼儿对钢琴音乐的理解能力注重音乐素质的培养，可以让他们 对音乐本身的认识不断加深，深刻理解乐曲本身所要表达的意思。如教师在讲乐理知识时，把音符、节奏、节拍形象化，让幼儿知道这些乐理知识的意义，然后充分运用到所弹奏的乐曲中。只有幼儿对所弹奏乐曲有了全面的了解，才能激发他们对乐曲产生更多的思考，练琴的过程才会由最初的技巧模仿上升到独立 理解的层次，由被动练习转变为主动练习。 （二）注重音乐素质的培养，可以提高幼儿的音乐表现力音乐欣赏是让幼儿感受音乐的好途径，其目的是为了让幼儿具有创造性的思维，并把这种思维体现到弹奏当中。实践证明，当他们听到一段音乐时，便会随着音乐节奏自发地点头、跳跃、转圈、摇摆和摆动手臂等。如幼儿在弹奏《胖小鸭》时，先让他们看一段关于小鸭子的动画片，小鸭子一走一摆的动作一定会引起他们情感上的积极反映，在弹奏时幼儿就会根据自己对音乐的感受边弹边唱。音乐欣赏可以让幼儿对音乐有进一步的理解，从而提高他们的音乐表现力。 ?二、在幼儿钢琴教学中如何培养幼儿的音乐素质 音乐素质包括乐理知识、视唱练耳、音乐欣赏以及与音乐相关的自然科学和人文科学等方面的知识的了解和掌握。 （一）乐理知识能力的