(河南)高一语文学案：2.1《劝学》导学案.docVIP

《劝学》导学案 高一语文 【学习目标】 ： 掌握并积累重要的文言实词、虚词和特殊句式。 理解课文的主要观点，领会学习的重要性及学习的方法。 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 【学习重难点】 ： 了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论证述。 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 【学习方法】 ： 【知识链接】 ： 荀子（约公元前３１３~前２３８）名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于山东兰陵。?????? 荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。?????? 荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。 【学习内容】 ： 一．基础过关 1．文学常识 荀子，名 ，字 ，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟