(河南)高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命 公开课教案 新人教版必修2.docVIP

必修2 第8课 第二次工业革命 教案 课程说明 第二次工业革命的科技条件是：自然科学研究取得重大进展，并迅速应用于工业生产。第二次工业革命的成就包括：电力的广泛应用、新通讯工具电话和电报的产生、内燃机的创制、新交通工具汽车和飞机的发明、化学工业的发展、钢铁工业的发展。第二次工业革命的影响包括：促进生产力的发展、促使垄断的出现、促使世界市场最终形成。 教学目标 1．知识与能力 （1）知识方面 了解第二次工业革命的技术条件、成就 （2）能力方面 教师通过启发学生分析第二次工业革命对生产力发展的影响，引导学生认识：“科学技术是生产力，而且是第一生产力”著名论断的正确性。培养学生分析问题的能力。 教师通过引导学生分析垄断组织的正反两方面作用，培养学生辩证看待历史问题的能力； 教师通过引导学生分析第二次工业革命对资本主义世界市场发展所起的推动作用，培养学生综合分析问题的能力。 教师通过引导学生比较两次工业革命的异同，培养学生科学地比较不同历史事件的能力。 教师通过指导学生阅读文字和图表等历史材料，培养学生阅读历史材料的技能和论从史出的历史思维能力； 2．过程与方法 学生通过探究世界市场的形成过程和两次工业革命的差异性，掌握归纳历史问题的方法； 教师通过引导学生阅读历史材料(包括文字和图片)，培养学生掌握从史料中获取有效信息，学习论从史出、史论结合的学习方法； 3．情感态度