2.12社会历史小调查教案4(北师大版八年级上册).pptVIP

* 第12课 社区历史小调查 ——学习与探究之二 北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义 活动目标 活动准备 活动过程 活动评价 活动目标 1.在居住的乡镇或社区范围内，调查工矿企业、学校教育、文化事业、交通运输、环境建设等发展的历史，了解它们对社区发展所起的作用。 2.学习基本的社会调查研究方法，培养进行社会调查和历史调查的能力，并学习掌握撰写调查报告的方法。 3.通过社会调查，培养从实际出发观察问题和解决问题的能力，学习从历史发展的角度看待问题，增强学习历史的兴趣。 4.通过对社区发展历史的调查和了解，感受改革开放以来的巨大发展变化，加深对我国基本国情的认识，增强热爱家乡的观念，树立学好本领、建设美好家园的志向。 5.培养交流意识和团体协作精神，使学生通过实践活动切身体会到交流合作在历史学习中的重要作用，并增强社会是不断发展的意识和主人翁责任感。 活动准备 （一）教师的准备工作 1.归纳出开展社会调查的方法与途径，如采访、座谈、问卷调查、查阅资料或档案等，向学生介绍。（附：社会调查的方法） 2.收集、整理本校所属社区的发展历史，以备学生咨询。 3.制作有关课件，包括社区工厂、学校、交通等各方面的图文、视频等资料，提供给学生或