现代文阅读题型与技巧讲述.ppt

记叙文阅读题型与技巧 初级中学 杨家峰 张伟钰 赵绪 分类： 一、结构类（知识梳理） （一）题目的含义：浅层义+深层义 （二）题目的作用：1.概括内容；2.揭示主题；3.提示线索；4.造成悬念，吸引读者，激发阅读兴趣， （三）题目的理解：含义+作用 九年一考 文章标题的作用：（口诀速背） 标题作用咋答辩， 内容旨线悬念与双关。 文章标题的作用：1、概括全文内容。如《济南的冬天》。2、揭示文章的主旨。如《白杨礼赞》。3、文章线索。如《背影》。4、激发阅读兴趣，设置悬念。如《废墟的召唤》。5、双关， 如《心声》???表层义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重。 中招真题：（06中招） 《六个馒头》 ?????2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？? ??以“六个馒头”为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。 （12年中招） 《桥在水上》 2．结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。(3分） ①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。（内容） ②指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题。 ③引起读者的阅读兴趣。 ④富有诗意，为全文营造美好的氛围。（答出任意三点，意思对即可。一点1分，共3分） 课文演练： 《孔乙己》《故乡》 《山中避雨》《骆驼寻宝记》 《我的第一次文学尝试》 《铁骑兵》《犟龟》《白杨礼赞》 《小巷深处》 《背影》《一厘米》 《心声》《百合花》 重点段落的作用： （口诀速背） 开头引点照悬推， 中间过渡埋伏笔， 结尾总概照思归。 段落在文章开头：引（引出下文）、点（点出所写对象）、照（照应文章标题）、悬（设置悬念）、推（推动情节的发展）。 段落在文章中间：承上启下的过渡作用，为后文埋下伏笔（或铺垫）。 段落在文章结尾：总（总结全文）、概（概括主旨）、照（照应开头、题目）、思（引人深思）。 中招真题（11年）《漓江情韵》9．第一段在文中起什么作用?(2分) ①交待故事发生的环境： ②引起下文： ③营造朦胧的诗情： ④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。 雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美编织成篇。 联系全文，简要分析结尾的妙处。（4分）《滴水之恩》 ①点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。 ②突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。 ③故事这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。 ④戛然而止，给读者留下回味思考的余地。（意思对即可。一点1分，共4分） 课文演练：《背影》 “我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影” 开篇点题。 同时设置悬念，激发读者阅读兴趣。 推动情节发展，为下文写父亲的背影做铺垫。 《小巷深处》 1、概括主旨：用了排比的手法,表达我被母爱所感化，突出母爱的深沉无私的主题。 2、照应题目：“那条深深的小巷” 与文章题目“小巷深处”相照应。 3、引发读者对母爱的思考。 二、内容类（知识梳理） 概括文章内容（题目类型） 1、概括故事情节 2、写了哪几件事 3、概括主要内容 4、主要写了什么内容 九年九考 概括文意的方法： （口诀） 概括文意要记牢， 人事结果不能少。 开端+发展+高潮+结局 中招真题（12年）《桥在水上》 请简要概括故事情节。（3分） ?两个孩子（人）给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍（事）；孩子的行为让男子有了活下去的信心（结果）。 中招真题（15年）《滴水之恩》 请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。（4分） 1、几个月前，他流落到马山，“我”给他买水买糕，劝他回家。（1分） 2、“我”在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。 3、在车上，他没认出“我”，给“我”讲了几个月前在马山发生的事，认为那次受到的帮助改变了他。 4、到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。 课文演练 《背影》分别写了哪几件事？（4分） 《铁骑兵》分别写了哪几件事？（3分） 概括《骆驼寻宝记》故事情节（3分） 《一厘米》主要写了什么内容（3分） （三） 词语理解（知识梳理） 品味词语在具体语境中的含义及作用，有常用词、指代词、特色词、关键词的理解、词语的表达作用（表达效果）。 （四）句子的理解（含义） 1.理解句子的深层含义（就是解释其中的关键词）。 2.理解句子在文章中的表达作用 （五）主旨感悟 1、全文内容与主旨 2、结合实际（例如） 3、观点鲜明理由充分