河南省沁阳市第一中学2014-2015学年高中地理 2.3气压带和风带的分布和移动导学案 中图版必修1.docVIP

河南省沁阳市第一中学2014-2015学年高中地理 2.3气压带和风带的分布和移动导学案 中图版必修1 【导学目标】 1、会绘制全球气压带风带示意图，说出气压带风带名称、分布和移动规律。 2、通过读图、绘图，能说出三圈环流与气压带、风带的形成过程。 【学习重点、难点】 1、气压带、风带的分布规律与季节移动。 2、气压带、风带的分布。 【学习过程】 一、气压带和风带的形成 1、大气环流的概念及意义 (1)概念： 具有全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流。 (2)意义：促进了_________间、_________间的_________和_________的交换，调整了全球的水热平衡，是影响各地________和________的重要因素。 2、单圈环流的形成 （1）假设条件：①地表均匀 ②地球不自转 ③地球不公转（太阳直射赤道） 运用的基本原理①地表 ②地球自转 ③地球不公转（太阳直射赤道） （3）以北半球为例分析大气的运动状况：（在下图左侧画出北半球赤道与极地之间的大气环流） 4、全球气压带和风带的移动 （1）假设条件：①地表均匀 ②地球自转 ③地球公转（太阳直射点移动） （3）移动原因： _________随季节变化而南北移动。 A太阳直射___________，节