维护正义shy.ppt

判断下列行为是否是正义行为?简要说明理由。 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人； 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。 (1)不要侵犯他人的基本权利。 (2)面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。 * 第十一课 心中要有杆“秤” 前置学习 1、正义的基本要求是什么？ 2、为什么要维护正义？ 3、我们怎样维护正义？ 4、判断是非的标准是什么？ “是” 与“非”的内涵？ 5、是非不分有什么危害？（为什么要明辨是非？） 6、如何明辨是非？ 7、一个正直的人应具有哪些品质？（怎样做一个正直的人？） 请带着下列问题阅读教材6—12页 湄公河“10·5惨案”专案组：抓获糯康（特别致敬奖） 湄公河“105”案成功侦破，告慰了逝者及家属，维护了我国法律的尊严，彰显了我国政府保护公民生命财产安全的决心和能力，也树立了国际警务和司法合作的典范，有力打击了跨国犯罪活动，有效维护了湄公河流域安全。（ 走近感动中国人物 ?陈家顺 为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长　　 【颁奖词】为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。 ； 高淑珍：坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。（义务为残疾孩子办学堂） 【颁奖词】粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。 义务 感知“正义”要求 知识点拨：正义的基本要求 阅读分析（P7）：面对黑恶势力不同态度、原因、结果 周围群众--态度： 原因： 结果： 任长霞-- 态度： 原因： 结果： 同样是面对王松为代表的邪恶犯罪团伙，周围群众与任长霞的不同态度及结果，我们可以从中得到什么启示？ 敢怒不敢言 害怕王松团伙的疯狂报复（自私、恐惧 ） 助长黑恶势力，利益不断受到侵害 拍案而起、抓捕 心怀正义 扫除黑恶势力，维护人民群众利益和社会秩序，维护了正义。 感受“正义”力量 知识点拨 人们只有心怀正义，才可能取出内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争。人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。 维护正义的意义: 画中话：维护正义 正义与每一个人行为相关! 维护正义，也就是维护社会的规则和秩序.维护正义是每一个社会成员的道德义务。 敢于匡扶正义也是我们良知的体现。 从“呼唤”正义角度对漫画中围观者行为进行评价。 知识点拨 (1)人们只有心怀正义，才可能取出内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争。人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。 (2)维护正义，也就是维护社会的规则和秩序.维护正义是每一个社会成员的道德义务。 （3）敢于匡扶正义也是我们良知的体现。 学做正义的人 面对下列情况，我们应该怎么做？为什么？ 1、班上有位残疾同学，你会…… 2、看见同班同学放学后想进网吧，…… 3、双休日，邻居家没人，你发现有行迹可疑的人已撬开邻居家的门进入了邻居家…… 知识点拨 1、维护正义，要有一颗同情心。 2、要勇于同不良的社会现象作斗争。 3、在惩治邪恶时,未成年人要保护好自己,既要见义勇为,又要见义智为。 明辨是非 判断下列观点和行为属“是”还是“非”?你的判断依据是什么？ 1.天下兴亡，匹夫有责 2.为所欲为，出口成“脏” 3.沉迷网络网吧，无心学习 4.为朋友两肋插刀 5.自觉遵守交通法规 6.以牙还牙，以毒攻毒 7.面对不法行为，认为“与己无关”，熟视无睹 知识点拨 判断是非的依据（标准）：法律和道德的要求。 所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损坏国家的、集体的和他人的合法权益。 反之，则为非。