(六年级数学下册导学案第五单元.doc

六年级数学导学案 年级：六 单元　　 五 课型： 探究新知课 主备：徐燕平 辅备：程燕珍 课题 4.1、用方向和距离确定物体的位置 学 习 目 标 1．使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2．使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。 学习重点：能用方向和距离描述物体的位置，感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 学习难点：用方向和距离描述物体的位置。 课 前 预 习 预 习 指 导 1、自学教科书第50页的例1，完成“练一练” 2、会用方向和距离描述物体的位置。 预 习 自 测 1.右图中字母N，S，E，W分别表示什么？ 2.你能在平面图上指出东、西、南、北以及北偏东、北偏西、南偏东、南偏西等方向吗？ 我的 疑问 课 堂 活 动 设 计 合作 交流 展示 质疑 【探索研究】 1、观察下图，回答问题。 ⑴、从学校看，小明家在学校的（　　　　　）方向，（　　　）°处。 ⑵、从小明家看，学校在小明家的（　　　　　）方向，（　　　）°处。 2、下面是小明家所在地的平面图。（比例尺：1∶20000） 　　1、小明家在学校南偏（　　）（　　）°方向（　　）米处。 　　2、幼儿园在学校北偏（　　）（　　）°方向（　　）米外。 　　3、老年活动中心在学校（　　 ）偏（　　 ）（　 　）°方向（　　）米处。 　　4、卫生院在学校（　　）偏（　　）（　　）°方向（　　）米处。 点拨 释疑 拓展 延伸 【拓展延伸】： 总结 归纳 达标 测评 ㈠、归纳总结本节课所学习的知识 ㈡、解决问题。 1、如下图所示。 　　⑴、虎馆馆在猴山的（　　　　）方向,距离猴山（　　　）米。 　　⑵、鲸鱼池在猴山的（　　　　）方向,距离猴山（　　　）米。 　　⑶、猴山在的蛇馆（　　　　）方向,距离蛇馆（　　　）米。 教学反思 六年级数学导学案 年级：六 单元 五 课型 探究新知课 主备人：徐燕平 辅备人：程燕珍 课题 4.2、根据方向和距离画出物体的位置 学 习 目 标 1．根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。 2．使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。 3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。 学习重点：根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。 学习难点：根据描述确定不同物体的位置。 课 前 预 习 预 习 指 导 1、自学教科书第51页的例2，完成相应的“试一试”，“练一练” 2、能根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。 预 习 自 测 1、试试说明根据方向和距离画出物体位置的方法和步骤。 我的 疑问 课 堂 活 动 设 计 合作 交流 展示 质疑 【探索研究】 1、下图是一次军演中航母战斗群的位置的示意图。 　　航母战斗群以辽宁航为中心。 　　⑴、烟台航在辽宁航的（　　　）（　　　）°方向（　　　）海里处。 　　⑵、石家庄航在辽宁航的（　　　）（　　　）°方向（　　　）少时处。 　　⑶、沈阳航在辽宁航的北偏东20°方向450海里处，请在图上标出沈阳航的位置 　　⑷、淮纺航在辽宁航的北偏东20°方向450海里处，请在图上标出淮纺航的位置 点拨 释疑 拓展 延伸 【拓展延伸】： 1、下面是某市中心的平面图。 N 中心广场 0 100 200 300米 　　腾江大厦在中心广场的北偏西30°方向300米，新华书店在中心广场南偏东60°方向200米处。请在图中分别标出它们的位置。 总结 归纳 达标 测评 ㈠、归纳总结本节课所学习的知识 ㈡、解决问题。 1、下图是一艘航母的雷达屏幕，每两个相邻圆之间的距离是20千米。以机场为观测点，友航A在北偏东30°方向60千米处。敌航B、C、D、E的位置分别如下。 　　（1）友航B在南偏西30 °方向60千米处 　　（2）友航C在北偏西60 °方向80千米处； 　　（3）敌航D在北偏东60