20民间体育游戏——滚铁环教学设计.docx

《民间体育游戏——滚铁环》教学设计游戏内容滚铁环课次4-3教学目标基本掌握滚铁环的方法，敢于尝试不同的难度，发展学生灵敏、协调等身体素质。培养学生自信心，乐于合作，交往互动；初步具有克服困难的勇气。挖掘教材内涵，通过渗透交通法规，发挥德育功能，提高育德能力。重点滚铁环动作连贯、协调。难点乐于合作，勇于克服困难。课的部分教学内容及要求实施过程及提示练习时间练习强度激发兴趣初体验一、课堂常规1.师生问好，集合整队。2.激趣导入课的内容。（驾驶小汽车）二、热身游戏：抢车位。组织队形：九列纵队6小保持兴趣再体验一、驾驶“小汽车”走直路练习。二、渗透交通法规，“小汽车”行驶，减速、停止的综合运用。三、小组合作利用彩带设计道路进行曲线练习。四、游戏：汽车加油站1.利用场地边的彩带设计成直路，学生自主练习。2.通过交通信号灯（红、黄、蓝），使学生巩固动作方法的同时，也渗透了德育知识。3.小组合作将彩带设计成不同的道路（曲线），进行练习。并交互体验其他小组设计的道路。4.小组展示学习成果，师生互评。28中保留余趣续体验放松恢复。瑜伽：小小演奏家师生小结。三、宣布下课。1．教师简述要求后，师生共舞。2．师生评议，共同小结：通过今天的游戏课，你最大的感受是什么？3．小结、讲评（结合学生的小结）4．宣布下课，师生告别，回收器材。6小器材准备篮球场1片，铁环若干预计练习强度中预计练习密度 35%左右场地设计教学反思执教教师：柳田牛班级：三（2）班人数：43人时间：2015年3月