(山东)山东省高密市第三中学高考地理一轮复习 第九讲 自然界的水循环学案 新人教版.docVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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(山东)山东省高密市第三中学高考地理一轮复习 第九讲 自然界的水循环学案 新人教版.doc

(山东)山东省高密市第三中学高考地理一轮复习 第九讲 自然界的水循环学案 新人教版

补给类型 补给时间 影响因素和补给特点 我国主要分布区 雨水补给(大气降水补给)(图1) 雨季(我国夏秋季) 随降水量变化而变化 水量变化大 东部季风区最典型 积雪融水补给(图2) 春季 春季升温,有时间性、渐增过程 东北地区 冰川(冰雪)融水补给(图3) 夏季 夏季高温融水,有明显的季节变化和日变化,年径流量较稳定 西北内陆和青藏高原 湖泊水补给(图4) 全年 取决于湖泊水和河水的相对水位,对湖泊以下河段起削峰补枯,延缓洪峰的作用,较稳定 普遍 地下水补给(图5) 全年 一般与河流水位有互补作用,水量稳定 普遍(地上河缺乏该种补给) 山东省高密市第三中学高考地理一轮复习 第九讲 自然界的水循环学案 新人教版 班级:________ 姓名:___________ 【考纲解读】 1.理解陆地水体之间的补给关系,并学会判断河流的补给类型。 2.识记水循环的过程、环节和地理意义。 3.理解人类活动对水循环的影响。 【考情分析】 高考中多以河流流量过程曲线图、水循环示意图、区域图、河流剖面图等为背景材料,来考查陆地水体的相互补给,水循环的过程、环节及人类活动对水循环的影响。 课 前 预 习 案 【知识梳理】 一、相互联系的水体 1.三种形态的水分布特点是什么?(识记) 2.地球水体的主体是

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