(河南)河南省2014年某高中历史 1.1 雅典城邦的兴起同步教案 新人教版选修1.docVIP

2014年高中历史 1.1 雅典城邦的兴起同步教案 新人教版选修1? 一、教材分析 【课标要求】 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 【教学目标】 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 贵族政治与社会动荡 1.雅典城邦兴起的地理环境2.雅典贵族政治的主要表现3. 公元前632年的雅典平民暴动 阅读摘要 社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源 工商业的发展 公元前8世纪以后雅典农业、手工业、商业的发展工商业奴隶主阶层的形成平原派、山地派和海岸派及其政治主张 纲要图示情景再现辩论比较 1.萨拉米斯岛问题2.BC594年梭伦当选首席执政官 史论结合自主探究 【教学重难点】 重点：雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾；工商业奴隶主阶层的形成和作用；梭伦当选首席执政官的原因和影响。 难点：认识梭伦改革的必要性 【教学过程】 ★综述第一单元三课之间关系： 第1课 雅典城邦的兴起——改革的背景 第2课 除旧布新的梭伦改革——改革的内容 第3课 雅典民主政治的奠基石——改革的影响 ★回顾必修一内容 古代希腊民主政治 （1）梭伦改革（公元前594年）：按财产多少划分社会等级——为雅典民主制度的建立奠定基础。 （2）克利斯提尼改革(公元前6世纪末)：用地域部落取代血缘部落——