一轮复习导学案-课时19伴性遗传.docVIP

马塘中学2014届高三一轮导学案 编订：顾友林 审核：施卫琴 班级： 姓名： PAGE PAGE 1 勤学是最好的孝道！ 课时19 伴性遗传 【考纲导读】 1.伴性遗传(C)。 解读：概述生物性别决定的类型，解释人类性别比接近1：1的原因；概述位于性染色体上基因传递及表现的特殊性；举例说明伴性遗传及其特点；举例说出常见的几种遗传病及其遗传特点。 【回顾基础知识】 1．概念 性染色体上的基因控制的性状遗传与?________相联系的遗传方式 2．类型 (1)伴X隐性遗传(如红绿色盲)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(基因位置：?　　　基因及其等位基因只位于X染色体上,患者基因型\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(XbXb?患病的女性?,XbY?患病的男性?)),遗传特点\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?1??　　　　患者多于女性患者,?2??　　　　遗传现象,?3?女患者的父亲和儿子一定患病)))) (2)伴X显性遗传(抗VD佝偻病)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(基因位置：显性的致病基因及其等位基因只位于,?　　　染色体上,患者基因型\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(XAXA、XAXa?患病的女性?,XAY?患病的男性?)),遗传特点\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?1??　　　　患者多于男性患者,?2?具有?　　　　,?3?男患者的母亲和女儿一定患病)))) (3)伴Y遗传(补充)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(患者基因型：XYM?致病基因在Y染色体上，,在X染色体上无等位基因，所以也无显隐性之分?,遗传特点：患者为男性且“父→子→孙”) ) 应用eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(人类遗传病的?　　　　、?　　　　、?　　　　,优良品种的选育)) 【问题导思1】在我国男性红绿色盲患者为7%，那么女性中红绿色盲患者的概率是多少？ 【问题导思2】伴性遗传有什么特点？ 【问题导思3】伴性遗传在实践中有什么应用？ 判一判 1．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上(　　)。 2．所有生物的基因都在染色体上(　　)。 3．自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型(　　)。 4．性染色体上的基因都是控制性别的(　　)。 5．性别既受性染色体控制，又与部分基因有关(　　)。 6．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子(　　)。 7．玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体(　　)。 8．减数分裂时，等位基因分离，非等位基因自由组合(　　)。 9．基因分离定律、自由组合定律的实质都与配子的形成有关(　　)。 【突破核心考点】 一、性别决定与性别分化 1．性染色体决定性别的类型 项目 XY型 ZW型 性染色体组成 雌性 常染色体＋ 常染色体＋ 雄性 常染色体＋ 常染色体＋ 生物类型 所有哺乳动物、人类、果蝇、某些鱼类、两栖类等 鸟类、蛾蝶类 2．性别分化及影响因素 性别决定后的分化发育过程，受环境的影响，如： (1)温度影响性别分化，如蛙的发育：XX的蝌蚪，温度为20℃时发育为雌蛙，温度为30 (2)日照长短对性别分化的影响：如大麻，在短日照、温室内，雌性逐渐转化为雄性。 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。 (2)性染色体决定型是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体组的倍数决定性别的。(3)性别决定后的分化发育只影响表现型，基因型不变。 (4)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。 【例题导练1】 (2012·江苏单科，10)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　)。 A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 【例题导练2】下列关于人体染色体、基因和减数分裂的叙述中，错误的是(　　)。 A．基因的主要载体是染色体，所以染色体和基因的行为具有平行关系 B．在体细胞中，等位基因存在于成对的同源染色体上 C．减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离 D．正常情况下，每个配子都含有体细胞中的每一对等位基因 二、伴性遗传的概念、类型及特点 1．伴性遗传的概念的理解 (1)基因位置：性染色体上——X、Y或Z、W上。 (2)特点：与性别相关联，即在不同性别中，某一性状出现的