2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习课时提升作业(二十) 必修2 4.docVIP

课时提升作业(二十) 基因的表达 (45分钟　100分) 一、选择题(包括11个小题，每个小题4分，共44分) 1.(2014·合肥模拟四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长它们有的能干扰细菌核糖体的形成有的能阻止和结合这些抗生素阻断了下列过程中的　　　 A.染色体活动　　　　　　　　复制过程 转录过程翻译过程 模拟下面是种遗传信息的流动过程对应的叙述不正确的是　　　 A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向 乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 丙可表示病毒如噬菌体在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 丁可表示病毒如烟草花叶病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向 下列关于图中①②两种分子的说法正确的是　　　 A.①为在正常情况下复制后形成两个相同的 B.②为一种可携带不同的氨基酸 遗传信息位于①上密码子位于②上 ①和②共有的碱基是、、、 4.如图为生物体内转运氨基酸的转运对此叙述正确的是　　　 A.该转运还能识别并转运其他氨基酸 氨基酸只能由该转运转运 氨基酸的密码子是 D.转运是由许多个核糖核苷酸构成的 浙江五校联考如图为翻译过程所示的哪一种物质或结构彻底水解后产物种类最多　　　 A.①　　　　②　　　　③　　　　④ 6.(2014·阜阳模拟已知一基因片段如图以乙链为模板转录某遗传病致病因子现开发一小核酸分子药