2015四川教师招聘面试备考：初中信息技术《Flash引导层动画》教学设计.docVIP

2015四川教师招聘面试备考：初中信息技术《Flash引导层动画》教学设计 一、教学内容分析 本课是对《初中信息技术》(下册)第八单元的拓展。由于Flash动画制作内容有趣，学生学习积极性高。通过前面的学习，学生掌握了Flash的一些基础知识和动作补间动画的制作方法，学习兴趣已被充分调动起来，感觉仅学书本上的知识有些意犹未尽。因此，结合对教材内容和大纲的理解，对教材进行了二次开发，增加了本节。通过学习引导层的使用，物体沿任意指定路径运动的问题迎刃而解。本节是Flash动画中必须掌握的内容，所以本节课在教材中的地位和作用是极其基础和重要的。 二、教学对象分析 教学对象为初中的同学，在以往的教学中，该班学生与老师的沟通氛围良好，多数同学具有较强的学习意识和愿望，有一定的探究能力，但有待提高。 学生通过前面的学习已经掌握了关键帧、元件、图层应用、运动补间动画和形状补间动画等基本知识和操作，并且能利用这些基本知识制作出简单的动画。但对于让运动对象沿任意指定路径运动的动画还无从下手，因为这些动画一眼看去非常复杂。教学中要注意引导，注重搭设台阶，面向全体学生，使不同层次的学生都能有所收获。 三、教学目标分析 【知识与能力目标】：了解引导层动画的原理;初步掌握引导层动画的制作方法。 【过程与方法目标】：通过专题学习网站，提高自主学习能力;通过“动画之星”评选，提高学习积极性和作品鉴赏能力。 【情