冬阳童年骆驼队课件(PPT_11页).ppt

作者： 林海音 作者简介及写作背景： 　　　 　　　“冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆里最深刻的一个画面。林海音是台湾著名女作家．她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾．林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱．《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言． 借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。  自学提示： 　 　毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 咀嚼（jué ） 嚼（jiáo）烂 选择正确的解释： 幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单． 寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声． 咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩味． Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（　　）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度． Ｂ．我的幼稚（　　）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的……情趣．” Ｃ．一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（　　）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣． １ ２ １ 冬阳，童年，骆驼队，三个词组成了文章的题目。请同学们展开想象的翅膀，从这三个词当中，你仿佛看到了怎样的画面？ 思考：　　 作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？ 看骆驼咀嚼 谈关于铃铛的作用 想替骆驼剪毛 询问骆驼去处 按照什么顺序来记叙这几个片段的？ 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 思考：“我看呆了，自己的牙齿也动起来。” 什么是“呆”？是什么让她“呆”了？  1交流“谈驼铃作用”、“询问骆驼去处”的阅读感受。 2.你更喜欢爸爸的观点还是小英子的观点？为什么？ 1.读“想剪驼毛”片段，读出小英子的--------- ?2.多么天真可爱的小英子呀！可是成年后的小英子还有想给骆驼剪旧毛皮的想法吗？这种童趣只属于孩子，这多少让我们有些遗憾。你有做过像小英子“学骆驼咀嚼”这样的傻事或有过“想剪驼毛”这样的傻念头吗？跟大家说说。 品读：　 　　　 　　　夏天过去，秋天过去，冬天　　又来了，骆驼队又来了，童年却　　一去不还了．冬阳底下学骆驼咀　　嚼的傻事，我也不会再做了．  对时光流逝，物是人非的感叹，对童年深深的眷恋。 作业：　 　　　 　　　1、将课文中的生字词抄写一遍，摘抄自己喜欢的句子或段落。 2、写一写：你的童年又有什么难忘又有趣的事情。 * *