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必修1第二章《函数》单元复习课 教材分析： 初中的一次函数，反比例函数 ，二次函数 基本初等函数 三角函数 函数与导数 学情分析： 学生刚进入高一，用集合定义函数的的概念，用符号来表达函数的性质，由原来的具体变得抽象，学生觉得很困难。所以要充分利用团队的合作激发起学生的学习热情。 教学目标： 知识与技能：1.能说出函数的概念，函数的表示方法及函数的性质； 2.能灵活应用函数的概念及性质进行解题； 3.掌握研究一般函数的方法； 过程与方法：1.通过学生课前自主梳理本节内容，并画出知识框图，小组课前讨论并决定 最优的课堂展示，培养学生的学习知识的系统意识及动手意识，小组合作意识； 2.通过自主训练，小组讨论，教师点拨加深学生对函数概念的理解及函数的应 用，让学生体会运动变化的函数思想，体会数形结合的思想。 情感态度与价值观：1.通过生生互动，师生互动，培养学生学习热情和团队合作意识 2培养学生辩证统一的唯物主义思想，树立正确的人生观价值观。 教学重点：.函数的概念及性质的应用