教第28期（综合实践活动课研讨）.docVIP

西宁市富强巷小学编 第28期 2017年3月28日 儿童数学教育视角下的 综合与实践活动课程研讨活动 义务教育《数学课程标准》(2011年版)在小学数学开设了“综合与实践”内容,明确了“综合与实践”的教学内涵与意义。尽管一线教师对它有了一定程度的重视,但仔细剖析实际教学还是存在着不少的问题:内容选择无从下手、活动组织力不从心、教学重心有失偏颇等,加上主观上将其简单等同于“综合练习”或者轻易看成“兴趣活动”,导致了教学方向的偏离,降低了活动的效益。义务教育阶段数学课程总目标之一就是帮助学生积累基本活动经验,而“综合与实践”是积累基本活动经验的重要载体。 抄送：城东区教研室 西宁市富强巷回族小学　　　　　　　　2017年3月28日印发