第十三讲《物理探究》（一）.docVIP

第十三讲 《物理探究》（一）练习 1、课外科技小组的同学们在研究晶体的熔化时，通过实验记录，把质量相等的甲、乙两种物质加热，温度随加热时间(环境情况和加热源是相同的)变化的情况绘制成图象，如图1所示。请你写出两条有价值的发现。 发现一： 。 发现二： 。 2、图2表明靠近正在发声嗽叭旁边的玻璃杯破碎了。请你猜想玻璃杯破碎跟声音的什么因素有关。说出你的一个猜想，并陈述你猜想的理由(或依据)。 猜想：___________ _______________________________________________。 理由：__________________________________________ _____________ ____。 3、积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变。路面积雪经车辆压实后，车轮与路面的摩擦力减小，汽车易左右滑摆。同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都可能发生交通事故。专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对汽车的危害也不一样。当积雪厚度在5~15cm，气温在0℃左右时，汽车最容易发生事故。因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态。此时，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生。 提出问题：在相同气温条件下，为什么水不再结冰了？ 猜想与假设：请你用学过的物理知识，针对这一现象产生原因提出一个合理的猜想，并说出你猜想的理由。 猜想： 理由： 设计实验方案：针对你的猜想，设计一个实验方案验证猜想的正确性。 实验方案及主要步骤： 分析与交流；除了在路面上撒盐外，你还有什么常用的办法，可以避免减少交通事故，这样做的道理是什么？ 方法： 道理： 4、老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？(如图3所示)，实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢？ 猜想： 实验设计： 5、在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之和的关系”实验中，提供的器材有:定值电阻Rl、R2和R3(阻值分别为 2Ω、3Ω 和6Ω )、电源(电压恒定但准确值未知)、电流表和电压表各一只、开关和导线若干．按要求完成以下内容： (1)图4是根据实验目的选择器材后连接的部分电路，在图中用笔画线代替导线把电压表接入电路中． (2)实验中还要用到R3，使用R3的具体操作是： (3)在题中所给的器材中，将电压表换成电阻箱(符号为 )也能完成此实验．在虚线框中画出一个能反映实验原理的电路图． 6、实验探究和推理都是科学研究的基本方法。比如科学猜想，是以一定的事实和已有知识为依据通过推理而提出来的。 用放大镜观察素描炭笔的笔迹；麦粒碾成面粉，面粉成面团……大量类似事实，为我们物质的结构模型提供了依据，终认识到 是由大量分子构成的不同的清水中各滴