肖培东《金岳霖先生》课堂实录.docVIP

??肖培东《金岳霖先生》课堂实录??? 2011年最真诚的一课，献给遥远的寂寞。肖培东 一．初读感知 师：金岳霖是我国著名的国学大师，67岁的汪曾祺在金先生去世后为他写下了这篇回忆性散文，这一节课我们就一起跟随着汪曾祺的回忆走进金岳霖先生的人生世界。同学们都预习过了吗？ 生：预习过了。 师：行，一起来读一读文章的第一段和最后两段。 生读得较快。 师：这么焦急、这么快速的朗读显然是不太适合汪曾祺的文章。语速放慢一点，好吗？ 生再次齐读这两段。 师：你看回忆的感觉就出来了，是吧？回忆它本身就是一种缓慢的思维过程，汪曾祺这样平淡的文字，你也要读出回忆的味道。在文末作者写了这样一句话，我对金岳霖先生所知甚少，那么请问同学们，在所知甚少的回忆当中，你能读出金先生的什么呢？请你简要地结合课文，完成这个填空。从 中我读出了金岳霖的 。 生1：从学生提问请金先生解答的这里，我读出了金岳霖先生的机智和幽默。 师：你这句话可以改成，从金岳霖先生回答学生问题的细节当中，我读出了先生的机智和幽默。 生2：金先生讲小说和哲学这一段，捉住了一个跳蚤而且还甚为得意，这里我看出了金先生应该是一个为人天真的人。 师：嗯，捉跳蚤，天真。 生3：金岳霖先生的穿着方面的，我读出了金岳霖先生的那种朴素和不张扬 师：这个见解比较独特。你怎么就读出了朴素呢？你给读读穿着部分。 生读后回答：烟