苏教版小学数学第六册练习一.docVIP

本课教案共 NUMPAGES 2 页 第 PAGE 1 页 科目《数学》 课　　题： 练习一 主要备课人： 庄周建 教材类型： 苏教版小学数学第六册 备课日期： 教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备、教学过程设计等) 教案修改 教学内容:三下教科书第 7-8页,练习一第1-12题。 课型:练习 课时:第1课时 教学目标: 1、进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确进行笔算，会用调换乘数的位置的方法来验算乘法。 2、在具体的情境中运用有关运算解决实际问题，体会数学知识与现实生活的密切联系。 教学重点：进一步掌握两位数乘两位数的算法。 教学难点：将所学知识灵活地运用于具体的问题中。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、 知识再现 1、完成教材第7页“练习一”第1题。 出事题目：学生以开火车的形式进行活动，说出得数。 2、完成教材第7页“练习一”第2题。 出示题目：全班分为四组，每组计算两题，学生独立完成。 评讲：计算的正确率和验算的方法。 提醒学生：注意乘得的结果和哪一位对齐及进位。 导入：这节课我们将通过练习巩固两位数乘两位数的笔算方法。 二、基本练习 1、完成教材第7页“练习一”第3题。 让学生先阅读表格，明确题意，再独立填写表格。 评讲：怎样填出“一共的枝数”，请归纳出本题的数量关系。 提问：从数据中你能发现什么？渗透积的变化规律。 2、完成教材第7页“练习一”第4题。 先指名读题：让学生说说已知条件和所求问题，再让学生列式计算，最后全班共同订正。 3、完成教材第7页“练习一”第5题。 出示表格，让学生读题并理解题意。 要求学生先估计哪种球的销售额最高，再算出每种球的总价，比一比，填一填。 指名说出每道题的估算结果和实际的计算结果。 4、完成教材第7页“练习一”第6题。 让学生先估算，，并把估算的结果写在算式的上方，再竖式计算，用估算检验竖式计算的结果是否正确，最后指名汇报，要求学生将错题改正在习题旁，并让学生说说错误的原因。 5、完成教材第7页“练习一”第7题。 让学生先读题，说说已知条件和所求问题。 提问：要求卡车超载了没有，需要先求什么？（货物的总重量）让学生估一估并说说理由。 说明：超载意味着货物的总重量大于卡车的载重。 三、综合练习 1、完成教材第8页“练习一”第8题。 出示题目：指名读题，让学生说说已知条件，找出所求的问题。 估算：租5辆这样的客车够吗？估算5辆车能坐多少人？即5×48，把48看成50，大约是250人，不够。 提问：至少要租多少辆这样的客车？这里的“至少”表示什么？ 2、完成教材第8页“练习一”第9题。 出示图片：使学生读题，找出已知条件和所求问题。 小组讨论：（1）付出4000元，找回一些说明了什么？  （2）估计哪一种砖比较合适？为什么？  （3）实际用了多少元应找回多少元 3、完成教材第8页“练习一”第10题。让学生独立解决，集体交流，说说自己的思考过程。 四、反思总结 这节课我们复习了两位数乘两位数的计算方法，谁能说说笔算两位数乘两位数时要注意什么？ 五、课堂作业 《补》 板书设计： （本课附有上课用多媒体课件）名称： 附件：课后附记另行撰写