苏科数学九上新教案3.4方差.pptVIP

数 学 新课标（SK） 九年级上册 3.4　方差 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 新知梳理 新知梳理 3.4　 方差 探 究 新 知 活动1　知识准备 几个数据的和除以数据的个数即为这组数据的________． 平均数 3.4　 方差 活动2　教材导学 九年级一、二班举行投篮比赛，每班各挑选10名同学代表班级共参加5场投篮比赛，投篮得分如下表：(单位：分) 80 80 70 85 95 二班 85 75 77 88 85 一班 5 4 3 2 1 (1)分别求出两个班5场比赛得分的平均值； (2)你认为哪个班级的得分较稳定？为什么？ 3.4　 方差 知识链接——[新知梳理]知识点一、二 3.4　 方差 新 知 梳 理 知识点一　方差的概念 平均数x 平方 平均数 离散程度 3.4　 方差 知识点二　方差的计算公式 [注意] 当方差为0时，这组数据中每个数据都相等． [说明] 方差的单位是原数据单位的平方，但一般不写出来． 3.4　 方差 知识点三　方差的作用 方差是用来描述一组数据__________的特征数，一组数据的方差越小，这组数据的离散程度就越____，这组数据就越________． 离散程度 小 稳定 3.4　 方差 知识点四　平均数、方差的性质 k2s2 kx＋A kx1＋A、kx2＋A、kx3＋A、…、kxn＋A k2s2 kx kx1、kx2、kx3、…、kxn s2 x＋A x＋A，x2＋A，x3＋A，…，xn＋A s2 x x1，x2，x3，…，xn 方差 平均数 数据 重难互动探究 3.4　 方差 探究问题一　直接计算方差 1 3.4　 方差 [归纳总结] 解答此类题，应首先求样本数据的平均数，再根据方差的计算公式计算出方差，要求在计算时需仔细认真，计算的正确性是重点． 3.4　 方差 探究问题二　运用方差解决实际问题 例2 为了从甲、乙两名选手中选拔一个参加射击比赛，现对他们进行一次测验，两个人在相同条件下各射靶10次，为了比较两人的成绩，制作了如下统计图表： 甲、乙两人的射击成绩统计表 　　　　1 乙 　　　　0 7 甲 命中10环的次数 方差 中位数 平均数 3.4　 方差 甲、乙两人射击成绩折线图 图3－4－1 3.4　 方差 (1)请补全上述图表(请直接在表中填空和补全折线图)； (2)如果规定成绩较稳定者胜出，你认为谁应胜出？说明你的理由； (3)如果希望(2)中的另一名选手胜出，根据图表中的信息，应该制定怎样的评判规则？为什么？ 3.4　 方差 3.4　 方差 3.4　 方差 补全如下：甲、乙两人的射击成绩统计表 1 5.4 7.5 7 乙 0 4 7 7 甲 命中10环的次数 方差 中位数 平均数 3.4　 方差 甲、乙两人有射击成绩折线图 图3－4－2 3.4　 方差 (2)由于甲的方差小于乙的方差，得到甲胜出． (3)若希望乙胜出，则应制定规则为10环的总数大的胜出．因为甲命中10环的次数为0，而乙命中10环的次数为1. 3.4　 方差 探究问题三　根据方差的性质解题 100 3.4　 方差 [归纳总结] 若在原来数据前乘相同的一个数，则平均数也乘这个数，而方差要乘这个数的平方，在数据上同加或减同一个数，方差不变． 课 堂 小 结 3.4　 方差 3.4　 方差 [反思] 应用方差解题时应注意什么？ [答案] 略．