超半数中学生认为生命教育见效甚微.docVIP

针对苏州市1069名中学生生命意识状况调查显示 超半数中学生认为生命教育见效甚微 2015年06月24日　作者：钱家荣　 　来源：中国教育报　　【阅读提示】 　　●生命教育还没有成为一门显性课程而纳入我们的基础教育课程体系。譬如大多中学生对生命教育的接触来自于不正规场合闲聊。　 　　●现行学校生命教育体系未能影响或改善学生的心理状况。　 　　●有自杀念头和实施自杀的中学生来自农村的多于乡镇的，乡镇的多于城市的。　 　　●中学生轻视生命的原因，既有来自外部的压力如学习和交往问题等，也有来自学生内部的因素，如缺乏正确的人生观和承受能力不足等。　 　　●中学生对生命教育有较强的需求和较高的期待，他们喜欢多样化的生命教育。　 　　本次调查在苏州市8所中学共发放问卷1150份，共回收有效问卷1069份，有效回收率为92.96%。样本基本反映了当前普通中学生人口构成。各年级样本涵盖初一到高三6个年级段学生。　 　　调查结果　 　　（一）对生命现象的理解　 　　生命意识是指每一个现存的生命个体对自己生命的自觉认识，其中包括生存意识、安全意识和死亡意识等等。　 　　学生对青少年自杀自残的看法总体是积极的，但部分是有偏差的，甚至是错误的。调查显示，认为“自杀是不珍惜生命的表现”的中学生占29.65%，认为“自杀是不负责任的表现”的中学生占32.93%，认为“自杀是对生命尊严的践踏”的中学生占7.86