陆静新苏教版五年级下册解决问题的策略——转化.pptVIP

生活中的转化 算出叶子的周长 生活中的转化 量出一张纸的厚度 生活中的转化 曹冲称象 化少为多 大象体重 同等石头的重量 转化 司马光砸缸救人 人离开水 转化 水离开人 ？ 学习数学的过程就是不断转化的过程。将复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，抽象转化为具体，未知转化为已知。 用转化的策略解决问题 推导圆面积公式时，把圆转化成近似的长方形。 计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。 小数乘法可以先转化成整数计算 简便计算中算式的转化 8× 0.3 + 8×0.7 =8×(0.3 +0.7) =8×1 =8 3－0.2 －0.8 =3 －（0.2+0.8） =3 －1 =2 理一理： 1、平行四边形→长方形； 三角形、梯形→ 平行四边形； 圆面积→ 长方形 2、异分母分数加减法→同分母分数加减法； 小数乘法和小数除法 3、简便计算中用过的式的转化 说一说：这样的转化有什么共同的地方？ 形的转化 计算中 “数”的转化 复杂 简单 转化 未知 已知 转化 1.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 4 1.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 2 1.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 2 1.用分数表示图中