汽车发动机实训一体化工作页第二周详解.docx

汽车发动机实训一体化工作页学习任务情境描述 根据教学大纲和教学进度要求，教务处将15新疆汽修班的汽车认知实训一体化教学任务交由汽修实训教师完成，时间为两周。汽修实训老师根据教学大纲要求和实际情况，决定将汽修班学生分成两组，在两周的实习时间内完成：汽车发动机机构与系统的组成、发动机维护检修与拆装等实训内容，让学生熟练掌握对汽车发动机的维护与检修。 实训中，应遵循各项安全操作规程。课程学习目标通过本次一体化教学训练，学生能熟练掌握汽车发动机实训相关的操作内容。1.通过学习发动机五大系统，应掌握：（1）了解认识各系统中各个部位零部件的名称、工作原理、工作方式。（2）能够掌握各系统的零部件的异常会造成那些故障现象的产生。2.通过学习发动机维护检修与拆装，应掌握: （1）认识了解发动机的结构部件的安装位置。 （2）掌握发动机维护的项目内容及其操作方式与流程。 （3）熟练掌握对于发动机异常零部件的排除及其更换任务。 3.完成各项实训内容，完成工作页。三、课程学习任务列表（表1-1）学习任务学时一．教学活动三:发动机五大系统22二．教学活动四:发动机检测拆装6合计28表1-1 学习任务列表四、课程重点、难点 1.重点：对发动机的五大系统系统结构组成的了解与掌握。对发动机五大系统工作原理的掌握2.难点：对发动机故障的快速诊断。对发动机的维护及故障的诊断与维修等。工作页教学活动一：发动机五大系统学习目标：通过学习汽车发动机五大系统的检查，掌握对五大系统的认识及其相应的检测等。学习策划表如表1-5。学习地点：汽车实训一体化教室学习课时：22课时表1-5教学活动二的学习策划表序号步骤要求时间备注1五大系统的认识检查认识汽车发动机的五大系统，掌握发动机五大系统的组成及检查。203评价自我评价、小组评价、老师评价相结合。2合计221.自学《汽车发动机》有关发动机五大系统检查的内容。 2.学生上网查找有关发动机五大系统检查内容补充学习。3.学生听老师重点讲解汽车发动机五大系统检查的知识内容。在老师的讲解和指导下熟悉五大系统的检查方法。熟知并完成以下知识点和技能点：知识点收集引导问题1 发动机点火系的作用、组成、工作原理是怎样的？识别点火系的组成。1-_________________2-_________________3-_________________4-_________________5-_________________6-_________________认识点火系的主要零件及作用。名称：______________________________________作用：______________________________________________________________________________名称：_______________________________________________ 作用：____________________________________________________________________________________________________________________________________名称：_________________________________________________________作用：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________引导问题2 发动机燃油供给系的作用、组成、工作原理是怎样的？识别发动机燃油供给系的组成。1-_________________ 4-_________________2-_________________ 5-_________________3-_________________ 6-_________________识别燃油供给系的主要组成零件及作用。名称：__________________作用：____________________________________________________________________________________________名称：_______________________ 作用：