叶萍-管理实务-基础管理能力训练教程-项目1 认识管理.pptVIP

高等教育出版社 学习目标 主要内容 学习目标 理解管理的定义 掌握管理的基本职能和属性 掌握管理的对象 掌握管理者的层次、角色和技能 1. 运用管理的二重性原理认识和分析管理活动和管理行为 2．运用管理原理认识和分析管理实践中的具体活动和行为 3. 认识管理者的角色转换和职责要求 4. 努力培养与强化管理技能 学习型任务（知识点） 职业行动能力（技能点） 学习内容 任务1.1 认识管理活动 任务1.2 认识管理者 任务1.1 认识管理活动 1.1.1 管理的定义 强调管理作用—（F.W.Taylor） “管理就是谋取剩余”，“投入大于产出”，强调管理的效益效率 强调管理者作用—（M.P.Follert1868-1933）“管理就是通过别人将事情办妥的艺术”。 强调管理过程—（Henri.Fayol-1916）“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”，（H.L.Sisk）“管理就是通过计划工作、组织工作、领导工作和控制工作诸过程来协调所有资源，以便达到既定的目标” 强调决策作用—（H.A.Simon-1978诺贝尔经济学奖）“管理就是决策”，决策贯穿管理全过程与所有方面。 综合性与系统论观点定义—（Harold koontz Heinz Weihrich ）P4-6系统论者—管理就是根据一个系统所固有的客观规律，施加影响与这个系统，从而使该