初中篮球技术学习是小学教育的延续,是高中、大学篮球技.pptVIP

篮球属三大球之一，篮球教材贯穿于学生的义务和非义务教育阶段。初中篮球技术学习是小学教育的延续，是高中、大学篮球技战术学习的基础，更能为终身体育打下基础。本节课是对篮球胸前传接球技术的学习，体现了义务教育阶段体育课增进学生体质与健康的要求，符合素质教育的要求。 1．学情分析 本课授课对象为七年级水平四的学生，36人的教学班，男女均等。男同学普遍喜爱篮球运动，大多数都有一定的篮球技术基础，他们对篮球学习兴趣浓厚。但女生对篮球运动却是缺乏兴趣。 ２． 学法与教法相结合 针对以上的现象我采用 启迪的方法，讲解示范法，小组学习比赛法，采取分层次教学的方法。以便提高全体学生的学习兴趣。 情感目标：通过小组自主学习模式， 加强合作式学习。以及多样的教学方法，培养学生对篮球运动的兴趣，并能积极主动参与体育活动。 能力目标：篮球技术的学习讲究手脚协调运用，通过“先自主发挥——后教师指导”的课堂学习模式，学会技术学习迁移（对女生稍降要求）。 技能目标：学习原地双手胸前传接球技术，并能够初步掌握基本动作要求。 （一）积极贯彻“健康第一”的体育教学指导思想，教学过程中做到细心观察，调控运动量。 （二）自主练习:全课开篇就以学生自主练习为契机，让其在运用中找到不足，从而加大了求知欲。 （三）分成小组学习，男女分开练习，选出小组长，带动学习。充分发挥学生的