(山东)2015届高考数学（理）二轮复习教案：6.2 一元二次不等式及其解法（人教版）（山东专用）.docVIP

第2课时　一元二次不等式及其解法 1．会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型． 通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的关系． 会解一元二次不等式对给定的一元二次不等式会设计求解的程序框图． 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 【梳理自测】 ．(教材改编)不等式x－3x＋2＜0的解集为(　　) (－∞－2)∪(－1＋∞)　　　．(－2－1) (－∞)∪(2，＋∞) ．(1) 2．不等式9x＋6x＋1≤0的解集是(　　) B. C. D．R 3．设二次不等式ax＋bx＋1＞0的解集为 则ab的值为(　　) －6 ．－5 4．(课本精选题)已知不等式x－2x＋k－1＞0对一切实数x恒成立则实数k的取值范围为________． 不等式组的解集为________． 答案：1.　2.　3. 4．(－∞－)∪(＋∞)　5.(0) ◆以上题目主要考查了以下内容： (1)一元二次不等式的解法 将不等式的右边化为零左边化为二次项系数大于ax2＋bx＋c＞0(a＞0)或ax＋bx＋c＜0(a＞0)． 求出相应的一元二次方程的根． 利用二次函数的图象与x轴的交点确定一元二次不等式的解集． (2)三个“二次”间的关系 判别式＝b－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数＝ax＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实根(x1＜x) 有两相等实根＝x＝－ 没有实数根 ax＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 (－∞)∪(x2，＋∞) {x|x≠－ ax2＋bx＋c＜0 R (a＞0)的解集 (x) ? ? 【指点迷津】　 一个技巧 若一元二次不等式经过不等式的同解变形后化为ax＋bx＋c＞0(或＜0)(其中a＞0)的形式其对应的方程ax＋bx＋c＝0有两个不等实根x(x1＜x)(此时Δ＝b－4ac＞0)则可根据“大于取两边小于夹中间”求解集． 两点提醒 (1)解含参数的一元二次不等式若二次项系数为常数可先考虑因式分解再对根的大小进行分类讨论；若不易因式分解则可对判别式进行分类讨论分类要不重不漏； (2)二次项系数中含有参数时则应先考虑二次项是否为零然后再讨论二次项系数不为零时的情形以便确定解集的形式． 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 考向一　一元二次不等式解法 　(2013·高考江苏卷)已知f(x)是定义在R上的奇函数当x＞0时(x)＝x－4x则不等式f(x)＞x的解集用区间表示为________． 【审题视点】　先求出函数f(x)在R上的解析式然后分段求解不等式f(x)＞x即得不等式的解集． 【典例精讲】　设x＜0则－x＞0于是f(－x)＝(－x)－4(－x)＝x＋4x由于f(x)是R上的奇函数所以－f(x)＝x＋4x即f(x)＝－x－4x且f(0)＝0于是f(x)＝当x＞0时由x－4x＞x得x＞5；当x＜0时由－x－4x＞x得－5＜x＜0故不等式的解集为(－5)∪(5，＋∞)． 【答案】　(－5)∪(5，＋∞) 【类题通法】　解一元二次不等式的一般步骤是：(1)化为标准形式；(2)确定判别式Δ的符号；(3)若Δ≥0则求出该不等式对应的二次方程的根若Δ＜0则对应的二次方程4)结合二次函数的图象得出不等式的解集．特别地若一元二次不等式的左边的二次三项式能分解因式则可立即写出不等式的解集． 1．(2014·北京市东城区高三检测)“x－2x－3＞0成立”是“x＞3成立”的(　　) 充分不必要条件　　　　　．必要不充分条件 充要条件 ．既不充分也不必要条件 解析：选由x－2x－3＞0得x＜－1或x＞3所以x－2x－3＞0是x＞3成立的必要不充分条件． 考向二　一元二次不等式恒成立问题 　(2013·高考重庆卷)设0≤α≤不等式8x－(8)x＋对x∈R恒成立则α的取值范围________． 【审题视点】　根据开口向上的二次函数定义域为R时函数值非负的条件(Δ≤0)列式直接运算求解． 【典例精讲】　由题意要使8x－(8)x＋对x∈R恒成立需Δ＝64－32化简得.又0≤α≤0≤2α≤或解得0≤α≤或 【答案】　 【类题通法】　(1)解决恒成立问题一定要清楚选谁为主元谁是参数． (2)对于二次不等式恒成立问题恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方． (3)一元二次不等式恒成立的条件 ＋bx＋c＞0(a≠0)恒成立的充要条件是： ＞0且b－4ac＜0(x∈R)． ＋bx＋c＜0(a≠0)恒成立的充要条件是：a＜0且b－4ac＜0(x∈R)． 2．(2014·广西南宁模拟)在R上定义运算：x＝x(1－y)．若不等式(x－a)(x＋a)＜1对任意实